Формування позитивної мотивації щодо вивчення англійської мови в початкових класах
Казачінер, О. С. Формування позитивної мотивації щодо вивчення англійської мови в початкових класах / О. С. Казачінер — , 2020. - № 13-15. — С. 38-44 Анотація: Мотивація навчання — одна з найголовніших умов реалізації навчально-виховного процесу. Вона не тільки сприяє розвитку інтелекту, але і є рушійною силою удосконалення особистості в цілому. Формування мотивації в учнів до навчально-пізнавальній діяльності є однією з головних проблем сучасної школи. Її актуальність обумовлена оновленням змісту навчання, завданнями формування у школярів прийомів самостійного набуття знань, пізнавальних інтересів, життєвих компетенцій, активної життєвої позиції, здійснення в єдності ідейно-політичного, трудового, морального виховання учнів, уведенням профільного навчання у старших класах. Соціальне замовлення суспільства вимагає від закладів освіти підвищення якості навчання та виховання, розвитку та формування конкурентоспроможного спеціаліста, запобігання формалізму під час оцінювання результатів роботи учнів та вчителів
