Моделі проєктування інноваційних технологій до викладання природничих наук в умовах позашкілля
Шубчинський , В.Д. Моделі проєктування інноваційних технологій до викладання природничих наук в умовах позашкілля [Текст] / В.Д. Шубчинський, Ю.В. Мєнафова — , 2024. - № 3 (11). — С. 28-32 : Бібліогр.: с. 32 Анотація: У статті запропоновані принципи та моделі розширення інноваційного поля освітнього середовища у закладі позашкільної освіти (ЗПО), регіоні, державі в цілому. Проведено аналіз цілепокладання в педагогічній технології з самовизначенням всіх суб'єктів інноваційного проекту та їх напрямками які стимулюють, перетворюють, нормують, орієнтують на створення технологічних ланцюжків моделей проектування інноваційних технологій. Наголошено, що освітні цілі задаються на діагностичній основі і систематично коригуються в процесі навчання. Спроектований (алгоритмізований) педагогічний процес є таким, для якого можна надійно оцінити ймовірність досягнення освітніх цілей
