Особистісно орієнтований підхід та інновації у природничій освіті: підвищення ефективності навчання
Горбань, Н.І. Особистісно орієнтований підхід та інновації у природничій освіті: підвищення ефективності навчання [Текст] / Н.І. Горбань — , 2025. - № 4 (16). — С. 36-37 : Бібліогр.: с. 37 Анотація: Сучасні тенденції підвищення якості освіти в Україні, визначені Концепцією Нової української школи, передбачають переосмислення ролі вчителя та учня у навчальному процесі [3]. Основне завдання сучасного педагога полягає у створенні навчального середовища, яке робить процес здобуття знань особистісно значущим, цікавим і динамічним. Це дозволяє кожному учневі відчувати власну причетність до пізнавальної діяльності, бачити практичну цінність отриманих знань і формувати ключові компетентності, необхідні для успішної самореалізації в сучасному суспільстві.
