Соціальні комунікації і наукові журнали: необхідність залучення і нові можливості
Радченко , А. Соціальні комунікації і наукові журнали: необхідність залучення і нові можливості [Текст] / А. Радченко — , 2025. - №3 (279). — С. 3-15 : Бібліогр.: с. 12-14 Анотація: Мета статті - визначити й проілюструвати систему засобів соціальних комунікацій та інформаційних ресурсів, які можуть бути пов’язані з науковими періодичними виданнями, окреслити їхнє значення для постійного підвищення помітності отриманих науковими установами результатів і популяризації знань у віртуальному просторі. Методологія охоплює застосування ряду загальнонаукових методів, основний серед яких - системний підхід до розгляду наявного матеріалу, зокрема нормативних документів, а також метод узагальнення для формулювання висновків статті та деяких рекомендацій, які базуються на отриманих висновках. Наукова новизна. Вперше розглянута важливість соціальних комунікативних практик і залучення до них наукових журналів як електронних інформаційних ресурсів у розрізі їх значення не тільки для популяризації знань, а й для підвищення помітності й рейтингу наукових установ, зокрема для поліпшення результатів державної атестації. Висновки. Виконане дослідження дає підстави стверджувати, що науковці в Україні і за кордоном мають великі перспективи у використанні наявних соціальних мереж, інформаційно-комунікаційних платформ, інших ресурсів відкритого доступу, адже саме вони роблять помітним вплив наукової спільноти на суспільство. Усі пов’язані з певним науковим результатом матеріали й інформація (відкриті дані, препринти, анонси чи записи подій тощо) найкраще «збирати» на вебсайтах наукових журналів. Для цього на сторінках з метаданими статей необхідно передбачити поле «Пов’язані дані», де й розташовувати відповідні посилання. Така сама інформація має бути відображена й у друкованій версії статті, щоб відображатись у паперових примірниках і повнотекстових файлах статей. Це сприятиме підвищенню видимості отриманих науковцями та науковими установами результатів, а також популяризації знань у віртуальному просторі.
