Роль шкільного підручника в реалізації компетентнісного підходу до навчання української мови учнів ліцею
Горошкіна, О. Роль шкільного підручника в реалізації компетентнісного підходу до навчання української мови учнів ліцею [Текст] / Олена Горошкіна — , 2018. — № 3 (138). — С. 2-7. - Бібліогр.: С. 7 Анотація: У статті окреслено функції підручника української мови, зокрема мотиваційну, світоглядну, ціннісно-орієнтовну, розвивальну, інформативну, рефлексійно-корекційну. Акцентовано на зміні пріоритетності традиційних функцій підручника, зокрема інформативної, запропоновано шляхи реалізації функції в суспільних сучасних умовах, зокрема через збільшення питомої ваги електронної підтримки підручника.
