Школа партнерства як модель ефективної взаємодії всіх учасників освітнього процесу
Савельєва, Н. В. Школа партнерства як модель ефективної взаємодії всіх учасників освітнього процесу [Текст] / Н. В. Савельєва, О. В. Бендерська, М. О. Федорець — , 2018. - № 25-27 (577-579). — С. 64-79 Анотація: Адміністрація та педагогічний колектив Одеської спеціалізованої школи-інтернату № 2 І–ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови Одеської міської ради Одеської області (далі — школа) на основі багаторічного досвіду роботи дійшли висновку, що найбільш продуктивна модель сучасного загальноосвітнього закладу пов’язана з ефективною взаємодією всіх учасників освітнього процесу. Тому в серпні 2017 року в школі було розроблено та затверджено соціально-педагогічний проект «Програма модернізації та розвитку Одеської спеціалізованої школи-інтернату № 2 І–ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови Одеської міської ради Одеської області на 2017–2022 роки “Школа партнерства”» (далі — Програма)
