Типологія та методи виявлення інтелектуально обдарованих старшокласників, схильних до дослідницької діяльності
Бєльська, Н. А. Типологія та методи виявлення інтелектуально обдарованих старшокласників, схильних до дослідницької діяльності [Текст] : метод. посіб. / Н. А. Бєльська ; НАПН України, Ін-т обдарованої дитини. — Київ : Ін-т обдарованої дитини НАПН України, 2018. — 128 с : Бібліогр.: с. 125-127. - 300 пр ; 60х84 1/16. Анотація: Посібник присвячено проблемі вивчення типів і видів обдарованості старшокласників. У праці представлено авторську версію типології обдарованості, яка охоплює такі типи обдарованості: академічну, інтелектуальну, творчу, естетичну, практичну та технічну, соціально-комунікативну та лідерську, сенсомоторну. Також подано результати експериментальних досліджень кожного з указаних типів. Окремо розглянуто типи інтелектуальної обдарованості дітей - учасників конкурсу-захисту науково-дослідних і творчих робіт Малої академії наук України. Описано їхні когнітивно-поведінкові й особистісні характеристики. Посібник містить перелік і детальний опис психодіагностичних методик (включаючи авторські модифікації), які рекомендовані для дослідження якості та рівня академічної, інтелектуальної та творчої обдарованостей.
Посібник призначений для практичних та академічних психологів, студентів і викладачів факультетів психології.
Посібник призначений для практичних та академічних психологів, студентів і викладачів факультетів психології.
