Дослідження особистісного ставлення вчителівдо поточного та підсумкового оцінювання як умови вибору стратегій контрольно-оцінювальної діяльності (Запис № 12211)
[ простий вигляд ]
| 200 ## - Назва | |
|---|---|
| Основна назва | Дослідження особистісного ставлення вчителівдо поточного та підсумкового оцінювання як умови вибору стратегій контрольно-оцінювальної діяльності |
| Загальне визначення матеріалу носія інформації | Текст |
| Перші відомості про відповідальність | Ю. Жук, А. Гривко |
| 210 ## - Місце та час видання | |
| Дата публікації, розповсюдження, тощо | 2021. - № 4 |
| 540 ## - Додаткова назва застосована каталогізатором | |
| Додаткова назва, надана каталогізатором | <a href="УПЖ-ж">УПЖ-ж</a> |
| 101 ## - Мова | |
| Мова тексту, звукової доріжки тощо | українська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва | |
| Країна публікації | УКРАЇНА |
| 215 ## - Фізичний опис | |
| Специфічне визначення матеріалу та обсяг документа | С. 96-105 |
| Інші уточнення фізичних характеристик | Бібліогр.: с. 104-105 |
| 300 ## - Примітки | |
| Текст примітки | У статті розглянуто особливості визначення вчителями об’єктивності поточного та підсумкового оцінювання результатів навчальної діяльності учнів як однієї з умов вибору стратегії контрольно-оцінювальної діяльності. За результатами опитування визначено узагальнене для різних груп респондентів значення об’єктивності відображення у поточній і підсумковій оцінках знань, умінь, навичок, компетентностей, ставлення учнів до предмету, а також побудовано й проаналізовано моделі ментальних образів «поточна оцінка» і«підсумкова оцінка», які склалися у вчителів із різним досвідом роботи. Подальші дослідження можуть бути пов’язані з вивченням питань щодо використання педагогами результатів поточного оцінювання для прийняття рішень щодо подальших стратегій навчальної діяльності |
| 327 ## - Примітки | |
| Ключові слова | Ключові слова: освіта; поточне оцінювання; підсумкове оцінювання; формувальне оцінювання; об’єктивність оцінювання; результати навчання; вибір стратегій контрольно-оцінювальної діяльності |
| 606 ## - Предмет | |
| Предмет | Освіта. Вища освіта |
| 610 ## - Ключові слова | |
| Предмет | <a href="оцінювання якості знань">оцінювання якості знань</a> |
| 615 ## - Предметна категорія (попереднє) | |
| Предмет | 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля |
| 675 ## - УДК | |
| Індекс | 37.014.3 |
| 001 - Ідентифікатор запису | |
| Ідентифікатор запису | 12211 |
| 100 ## - Дані загальної обробки | |
| Дані загальної обробки | 20211203 ukry50 |
| 801 ## - Джерело походження запису | |
| Країна | УКРАЇНА |
| Установа | Бібліотека ІДГУ |
| 461 ## - Набір | |
| Ідентифікатор бібліографічного запису | 11997 |
| Назва | Український педагогічний журнал |
| Внутрішній код Koha | 13381 |
| 700 ## - Особисте ім’я | |
| Код відношення | Автор |
| Автор | Жук |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу | Ю. |
| 852 ## - Місцезнаходження та шифр зберігання | |
| Шифр замовлення | 37.014.3 |
| 856 ## - Електронна адреса та доступ | |
| URL (універсальна адреса ресурсу) | https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/issue/view/34 |
| Метод доступу | текст, стаття на сайті |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) | |
| Тип одиниці (рівень запису) | Статті з періодики |
| Шифр замовлення | 37.014.3 |
| Статус вилучення | Стан пошкодження | Статус втрати/відсутності | Джерело класифікації чи схема поличного розташування | Дата надходження | Джерельне місце зберігання примірника (домашній підрозділ), код | Місце тимчасового зберігання чи видачі (підрозділ зберігання), код | Поличкове розташування | Дата останнього редагування примірника | Дата, коли останній раз бачено примірник | Повний (примірниковий) шифр збереження | Тип обігу (не для випожичання) | Тип одиниці (рівень примірника) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Універсальна десяткова класифікація (УДК) | 18/04/2022 | Бібліотека ІДГУ | Читальний зал (бібліографія) | Систематична картотека (бібліографія) | 2022-04-18 07:57:53 | 18/04/2022 | 37.014.3 | Статті з періодики |
