Подробиці в МАРК
| 200 ## - Назва |
| Основна назва |
Особливості мотиваційної готовності в дітей у психологічній літературі |
| Загальне визначення матеріалу носія інформації |
Текст |
| Перші відомості про відповідальність |
К. Бужинецька |
| 210 ## - Місце та час видання |
| Дата публікації, розповсюдження, тощо |
2022. - № 3 (107), липень-серпень-вересень |
| 101 ## - Мова |
| Мова тексту, звукової доріжки тощо |
українська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва |
| Країна публікації |
УКРАЇНА |
| 215 ## - Фізичний опис |
| Специфічне визначення матеріалу та обсяг документа |
С. 63-73 |
| Інші уточнення фізичних характеристик |
Бібліогр.: с. 72-73 |
| 300 ## - Примітки |
| Текст примітки |
У статті розкрито питання психологічної готовності дітей до навчання в школі. Метою статті є розкриття питання психологічної готовності дошкільників з порушеннями когнітивного розвитку до навчання в школі та методики дослідження їх навчальної мотивації. У дослідженні, для досягнення поставленої мети і розкриття тематики, були використані методи пошуку, аналізу, систематизації й узагальнення дослідженого матеріалу. Досліджено психологію мотивації XІХ та ХХ ст. Доведено, що в середині XІX ст. предмет, межі і специфіка психології мотивації досліджувалися в контексті поведінкової психології, а вже в XX ст. сфера дослідження мотивації набуває ширших меж і фактично розподіляється між соціально-когнітивною психологією. Визначено провідну роль мотиваційної готовності, яка є визначальною в успішному навчанні й адаптації дитини до школи. Проаналізовано психолого-педагогічні дослідження з означеної проблематики. Виокремлено мотиви (зовнішні – отримання хорошої оцінки, підвищення свого престижу, уникнення неприємностей тощо і внутрішні – навчально-пізнавальні), які обумовлюють навчальну діяльність дошкільників. За допомогою експериментального тесту О. Венгера «Мотиваційна готовність» визначено орієнтацію дошкільника на позитивне ставлення до школи, інтерес до процесу і змісту навчання дітей з порушеннями когнітивного розвитку. Виявлено, що готовність дитини до навчальної діяльності характеризується її слабкою орієнтацією на позитивне ставлення до школи, низьким інтересом до змісту і процесу навчання. Окреслено завдання, які спрямовані на подальше вивчення мотиваційної готовності до навчання дошкільників з когнітивними порушеннями. Таким чином, проведене дослідження свідчить, що мотивація до навчання в дітей з когнітивними порушеннями не сформована. Готовність до навчальної діяльності характеризується слабкою орієнтацією дитини на позитивне ставлення до школи, низьким інтересом до змісту і процесу навчання. Через порушення розвитку когнітивних процесів у дошкільників виникають труднощі в процесі пізнавальної і навчальної діяльності. |
| 327 ## - Примітки |
| Ключові слова |
Ключові слова: психологія, мотивація досягнення, проблемна ситуація, ситуація успіху, порушення когнітивного розвитку. |
| 606 ## - Предмет |
| Предмет |
Освіта. Інклюзивна освіта |
| 615 ## - Предметна категорія (попереднє) |
| Предмет |
376 Освіта, навчання, підготовка особливих груп осіб. Спеціальні школи (інклюзивна освіта) |
| 675 ## - УДК |
| Індекс |
376:157.9:[37.015.3:005.32] |
| 001 - Ідентифікатор запису |
| Ідентифікатор запису |
13087 |
| 100 ## - Дані загальної обробки |
| Дані загальної обробки |
20221214 ukry50 |
| 801 ## - Джерело походження запису |
| Країна |
УКРАЇНА |
| Установа |
Бібліотека ІДГУ |
| 461 ## - Набір |
| Ідентифікатор бібліографічного запису |
13023 |
| Назва |
Особлива дитина: навчання і виховання |
| Внутрішній код Koha |
14426 |
| 700 ## - Особисте ім’я |
| Код відношення |
Автор |
| Автор |
Бужинецька |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
К. |
| 852 ## - Місцезнаходження та шифр зберігання |
| Шифр замовлення |
376:157.9:[37.015.3:005.32] |
| 856 ## - Електронна адреса та доступ |
| URL (універсальна адреса ресурсу) |
http://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/115 |
| Метод доступу |
Текст, стаття на сайті |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) |
| Тип одиниці (рівень запису) |
Статті з періодики |
| Шифр замовлення |
376:157.9:[37.015.3:005.32] |