Формування навчально-стратегічної компетентності в англійськомовному професійно орієнтованому говорінні майбутніх учителів в аспекті рефлексивного й диференційованого підходів (Запис № 13499)
[ простий вигляд ]
| 200 ## - Назва | |
|---|---|
| Основна назва | Формування навчально-стратегічної компетентності в англійськомовному професійно орієнтованому говорінні майбутніх учителів в аспекті рефлексивного й диференційованого підходів<br/> |
| Загальне визначення матеріалу носія інформації | Текст |
| Перші відомості про відповідальність | В. Каленська |
| 210 ## - Місце та час видання | |
| Назва видавництва, ім’я видавця, розповсюджувача, тощо | 2023. - № 3 (115), липень-серпень-вересень |
| 101 ## - Мова | |
| Мова тексту, звукової доріжки тощо | українська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва | |
| Країна публікації | УКРАЇНА |
| 215 ## - Фізичний опис | |
| Специфічне визначення матеріалу та обсяг документа | С. 14-19 |
| Інші уточнення фізичних характеристик | Бібліогр.: с. 18-19 |
| 327 ## - Примітки | |
| Ключові слова | Ключові слова: навчально-стратегічна компетентність; професійно орієнтоване говоріння; рефлексивний підхід; диференційований підхід; комунікативна компетентність; навчальні та комунікативні стратегії; майбутні вчителі англійської мови.<br/> |
| 330 ## - Короткий зміст | |
| Текст примітки | Статтю присвячено дослідженню проблеми формування навчально-стратегічної компетентності в англійськомовному професійно орієнтованому говорінні майбутніх учителів. Актуальність запропонованої статті зумовлена необхідністю пошуку нових підходів у зв’язку зі скороченням аудиторних годин у ЗВО й збільшенням годин самостійної роботи студентів. У статті проаналізовано специфіку та обґрунтовано ефективність положень сучасних підходів; подано визначення навчально-стратегічної компетентності в професійно орієнтованому говорінні майбутніх учителів англійської мови: зазначено, що навчально-стратегічна компетентність передбачає здатність мовця усвідомлено, ефективно й самостійно навчатися й керувати процесом говоріння в професійних ситуаціях. Доведено релевантність рефлексивного й диференційованого підходів до формування цієї компетентності. Зокрема, навчання, що базується на засадах рефлексивного підходу розвиває в студентів уміння аналізувати власний досвід опанування навчальними й комунікативними стратегіями, визначати найбільш ефективні з них, проєктувати свої подальші навчальні й комунікативні дії з метою удосконалення розвинених умінь. З урахуванням теоретичних положень рефлексивного підходу, обґрунтовано необхідність опанування студентами певними рефлексивними вміннями із послідовною імплементацією п’яти етапів механізму рефлексії. Диференційований підхід до формування досліджуваної компетентності уможливить індивідуалізацію навчання, варіювання методів і засобів навчання, адаптацію вправ і завдань залежно від когнітивного стилю, індивідуальних характеристик і потреб здобувачів вищої освіти. У статті з’ясовано особливості інкорпорації індивідуалізації в руслі диференційованого підходу, установлено найбільш<br/>ефективні принципи цього підходу, описано етапи адаптації, регуляції й удосконалення. |
| 606 ## - Предмет | |
| Предмет | Методика викладання англійської мови |
| 615 ## - Предметна категорія (попереднє) | |
| Предмет | 37.016:811.111 Методика викладання. Англійська мова |
| 675 ## - УДК | |
| Індекс | 378.147:811.111 |
| 001 - Ідентифікатор запису | |
| Ідентифікатор запису | 13499 |
| 100 ## - Дані загальної обробки | |
| Дані загальної обробки | 20240125 ukry50 |
| 801 ## - Джерело походження запису | |
| Країна | УКРАЇНА |
| Установа | Бібліотека ІДГУ |
| 461 ## - Набір | |
| Ідентифікатор бібліографічного запису | 13472 |
| Назва | Іноземні мови |
| Внутрішній код Koha | 15004 |
| 700 ## - Особисте ім’я | |
| Код відношення | Автор |
| Автор | Каленська |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу | В. |
| 852 ## - Місцезнаходження та шифр зберігання | |
| Шифр замовлення | 378.147:811.111 |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) | |
| Тип одиниці (рівень запису) | Статті з періодики |
| Шифр замовлення | 378.147:811.111 |
| Статус вилучення | Стан пошкодження | Статус втрати/відсутності | Джерело класифікації чи схема поличного розташування | Дата надходження | Джерельне місце зберігання примірника (домашній підрозділ), код | Місце тимчасового зберігання чи видачі (підрозділ зберігання), код | Поличкове розташування | Дата останнього редагування примірника | Дата, коли останній раз бачено примірник | Повний (примірниковий) шифр збереження | Тип обігу (не для випожичання) | Тип одиниці (рівень примірника) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Універсальна десяткова класифікація (УДК) | 25/01/2024 | Бібліотека ІДГУ | Читальний зал (бібліографія) | Систематична картотека (бібліографія) | 2024-01-25 10:32:11 | 25/01/2024 | 378.1476:811.111 | Статті з періодики |
