Подробиці в МАРК
| 200 ## - Назва |
|---|
| Основна назва |
Погляд на потенціал технології викладання мови на основі завдань для сприяння ефективному спілкуванню (на прикладі теми Mood Food) |
| Загальне визначення матеріалу носія інформації |
Текст |
| Перші відомості про відповідальність |
І. Іванова, Л. Потапенко, А. Палієнко |
| 210 ## - Місце та час видання |
|---|
| Назва видавництва, ім’я видавця, розповсюджувача, тощо |
2023. - № 3 (115), липень-серпень-вересень |
| 101 ## - Мова |
|---|
| Мова тексту, звукової доріжки тощо |
українська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва |
|---|
| Країна публікації |
УКРАЇНА |
| 215 ## - Фізичний опис |
|---|
| Специфічне визначення матеріалу та обсяг документа |
С. 46-50 |
| Інші уточнення фізичних характеристик |
Бібліогр.: с. 50 |
| 327 ## - Примітки |
|---|
| Ключові слова |
Ключові слова: англійська як друга мова; викладання мови на основі завдань; спілкування; завдання; розвиток мови |
| 330 ## - Короткий зміст |
|---|
| Текст примітки |
Загальновідомо, що сучасний світ дедалі більше глобалізується. Бажання студентів стати багатомовними є зрозумілим і виправданим. Без сумніву, ті, хто вільно володіє не лише рідною, а й іншими мовами, матимуть вищу конкурентоспроможність на ринку праці. Знання іноземної мови, особливо англійської, є нагальною потребою як для<br/>професійного, так і особистісного зростання. Це також вважають важливим складником майбутнього професійного іміджу. Усі ці передумови стали підставою для запровадження в Черкаському державному бізнес-коледжі елективного курсу “Communicative English”. Запропонований інструментарій може слугувати набором ресурсів учителя для сприяння ефективній комунікації за темою MOOD FOOD. Аналіз основних сучасних тенденцій у викладанні ESL доводить, що Task-Based Language Teaching (TBLT) продовжуватиме домінувати в процесі навчання іноземних мов. Матеріал розроблено відповідно до підходу TBLT, що сприяє залученню студентів до змістовного спілкування. TBLT поєднується з іншими освітніми підходами, такими як автентичність, гейміфікація навчання, культурна обізнаність, творчість, співпраця, навчання на основі запитів. Представлені завдання та види діяльності дають змогу вчителю створити навчальне середовище, а не просто класну кімнату, надихаючи учнів і досягаючи кращих результатів навчання. |
| 606 ## - Предмет |
|---|
| Предмет |
Методика викладання іноземних мов |
| 615 ## - Предметна категорія (попереднє) |
|---|
| Предмет |
378 Вища освіта. Вища школа. Підготовка наукових кадрів |
| 615 ## - Предметна категорія (попереднє) |
|---|
| Предмет |
37.016:811.111 Методика викладання. Англійська мова |
| 675 ## - УДК |
|---|
| Індекс |
378.016.091.33-027.22:811.111 |
| 001 - Ідентифікатор запису |
|---|
| Ідентифікатор запису |
13503 |
| 100 ## - Дані загальної обробки |
|---|
| Дані загальної обробки |
20240125 ukry50 |
| 801 ## - Джерело походження запису |
|---|
| Країна |
УКРАЇНА |
| Установа |
Бібліотека ІДГУ |
| 461 ## - Набір |
|---|
| Ідентифікатор бібліографічного запису |
13472 |
| Назва |
Іноземні мови |
| Внутрішній код Koha |
15004 |
| 700 ## - Особисте ім’я |
|---|
| Код відношення |
Автор |
| Автор |
Іванова |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
І. |
| 852 ## - Місцезнаходження та шифр зберігання |
|---|
| Шифр замовлення |
378.016.091.33-027.22:811.111 |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) |
|---|
| Тип одиниці (рівень запису) |
Статті з періодики |
| Шифр замовлення |
378.016.091.33-027.22:811.111 |
