Подробиці в МАРК
| 200 ## - Назва |
|---|
| Основна назва |
Реплікаційна криза у психології: причини, наслідки, способи подолання |
| Загальне визначення матеріалу носія інформації |
Текст |
| Перші відомості про відповідальність |
І. Гуляс |
| 210 ## - Місце та час видання |
|---|
| Дата публікації, розповсюдження, тощо |
2026. - № 1 (93) |
| 101 ## - Мова |
|---|
| Мова тексту, звукової доріжки тощо |
українська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва |
|---|
| Країна публікації |
УКРАЇНА |
| 215 ## - Фізичний опис |
|---|
| Специфічне визначення матеріалу та обсяг документа |
С. 83-93 |
| Інші уточнення фізичних характеристик |
Бібліогр.: с. 91-93 |
| 327 ## - Примітки |
|---|
| Ключові слова |
Ключові слова: психологія, епістемологія, методологія |
| 330 ## - Короткий зміст |
|---|
| Текст примітки |
Статтю присвячено проблемі реплікаційної кризи у психології як багаторівневому явищу, що охоплює технічні, інституційні та епістемологічні фактори. Аргументовано, що епістемологічні обмеження психологічного пізнання, контекстуальна залежність ефектів і неоднорідність дослідницьких практик формують складну систему причин, що ускладнює стабільне відтворення результатів. Розкрито ключові методологічні проблеми, зокрема статистичну недостатність, сумнівну прозорість досліджень та потребу в системних академічних змінах. Описано сучасні підходи до підвищення надійності емпіричних результатів, такі як збільшення потужності вибірок, стандартизація процедур, передреєстрація досліджень і відкритий доступ до даних, що зменшують вплив «дослідницьких ступенів свободи» та хибних позитивних висновків. Сконструйовано багаторівневу модель інтеграції методологічних, інституційних та епістемологічних рівнів, яка дозволяє виділити техніко-методичний, інституційно-нормативний та епістемологічний підходи як взаємодоповнювальні. Висвітлено принципи концептуального моделювання, що унеобхіднюють розвиток рефлексивної позиції дослідника, досягнення методологічної строгості та підтримки відкритих форм наукового практикування. Підкреслено, що інтеграція різних рівнів і підходів формує системну основу для підвищення надійності психологічного знання, стимулює критичну рефлексію та забезпечує стійкий розвиток науки. Воднораз аргументовано, що наукова культура, яка визнає цінність реплікацій і негативних результатів, а також утверджує відкритість даних і методів, є фундаментом стабільного розвитку психологічної науки в умовах сучасних викликів. Запропоновані підходи можуть слугувати підґрунтям для подальших досліджень щодо розробки інструментів, які враховують контекстуальність і динамічність психічних ефектів, а також для вдосконалення методологічної миследіяльності та існуючої інституційної практики психологічних досліджень |
| 606 ## - Предмет |
|---|
| Предмет |
Психологія |
| 615 ## - Предметна категорія (попереднє) |
|---|
| Предмет |
159.9 Психологія |
| 675 ## - УДК |
|---|
| Індекс |
159.9:001.891 |
| 001 - Ідентифікатор запису |
|---|
| Ідентифікатор запису |
14751 |
| 100 ## - Дані загальної обробки |
|---|
| Дані загальної обробки |
20260724 ukry50 |
| 801 ## - Джерело походження запису |
|---|
| Країна |
УКРАЇНА |
| Установа |
Бібліотека ІДГУ |
| 461 ## - Набір |
|---|
| Ідентифікатор бібліографічного запису |
14682 |
| Назва |
Психологія і суспільство |
| Внутрішній код Koha |
16938 |
| 700 ## - Особисте ім’я |
|---|
| Код відношення |
Автор |
| Автор |
Гуляс |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
І. |
| 852 ## - Місцезнаходження та шифр зберігання |
|---|
| Шифр замовлення |
159.9:001.891 |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) |
|---|
| Тип одиниці (рівень запису) |
Статті з періодики |
| Шифр замовлення |
159.9:001.891 |
