Подробиці в МАРК
| 200 ## - Назва |
|---|
| Основна назва |
Копірайтинг та особливості його викладання майбутнім фахівцям у галузі соціальних комунікацій |
| Загальне визначення матеріалу носія інформації |
Текст |
| Перші відомості про відповідальність |
Марія Звєгинцова |
| 210 ## - Місце та час видання |
|---|
| Дата публікації, розповсюдження, тощо |
2019. - № 10(279). - Жовтень |
| 540 ## - Додаткова назва застосована каталогізатором |
|---|
| Додаткова назва, надана каталогізатором |
<a href="ВіснКП-ж">ВіснКП-ж</a> |
| 101 ## - Мова |
|---|
| Мова тексту, звукової доріжки тощо |
українська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва |
|---|
| Країна публікації |
УКРАЇНА |
| 215 ## - Фізичний опис |
|---|
| Специфічне визначення матеріалу та обсяг документа |
С. 20-24 |
| Інші уточнення фізичних характеристик |
Бібліографія: С. 24 |
| 327 ## - Примітки |
|---|
| Ключові слова |
Ключові слова: копірайтінг, викладання копірайтингу, реклама, PR, неймінг, слоган, легенда бренда, SEO, текст, контекстуальне мислення |
| 330 ## - Короткий зміст |
|---|
| Текст примітки |
Статтю присвячено особливостям викладання копірайтингу, загальним етапом курсу, концептуалізації його контенту. Потреба цілісного бачення рекламної й РR-стратегії просування, контекстуального мислення копірайтера та практичного використання теоретичних знань із суміжних курсів є базовими тезами статті. Три етапи умовного поділу курсу експлікують можливий спосіб формування саме такого концептуального мислення в майбутніх фахівців. І - етап - пошук ідей або нового погляду на унікальну торгову пропозицію, що відповідає потребам цільової аудіторії. ІІ-й етап - відображення унікальної пропозиції в імені, слогані й легенді бренда. ІІІ-й етап - технічна адаптація рекламних систем, підвищенню конверсії сайтів, написанню текстів-промоцій для блогів і соцмереж. У статті роботу копірайтера описано як системну діяльність, що охоплює не лише написання, а й ефективне просування рекламних текстів. Серед обов'язкових професійних рис копірайтера виокремлено здатність до контекстуального мислення, що передбачає контроль рекламной й загальномаркетинговой інформації на різних рівнях промоції товару чи послуги. Також до контекстуального мислення успішного копірайтера віднесено його мультифункціональність і професійну грамотність, тобто вміння працювати в будь-яких сегментах копірайтингу й за вільно перефокусовувати увагу з одного сегмента та інший |
| 606 ## - Предмет |
|---|
| Предмет |
Освіта. Вища освіта |
| 606 ## - Предмет |
|---|
| Предмет |
Освіта. Університети |
| 610 ## - Ключові слова |
|---|
| Предмет |
<a href="комунікативна компетентність">комунікативна компетентність</a> |
| 610 ## - Ключові слова |
|---|
| Предмет |
<a href="вища школа">вища школа</a> |
| 615 ## - Предметна категорія (попереднє) |
|---|
| Предмет |
378.4 Університети |
| 675 ## - УДК |
|---|
| Індекс |
378.4 |
| 001 - Ідентифікатор запису |
|---|
| Ідентифікатор запису |
8817 |
| 100 ## - Дані загальної обробки |
|---|
| Дані загальної обробки |
20191209 ukry50 |
| 801 ## - Джерело походження запису |
|---|
| Країна |
УКРАЇНА |
| Установа |
Бібліотека ІДГУ |
| 461 ## - Набір |
|---|
| Ідентифікатор бібліографічного запису |
8765 |
| Назва |
Вісник книжкової палати |
| Внутрішній код Koha |
9797 |
| 700 ## - Особисте ім’я |
|---|
| Код відношення |
Автор |
| Автор |
Звєгинцова |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
М. |
| 852 ## - Місцезнаходження та шифр зберігання |
|---|
| Шифр замовлення |
378.4 |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) |
|---|
| Тип одиниці (рівень запису) |
Статті з періодики |
| Шифр замовлення |
378.4 |
