Сучасні технології навчання математики. Кейс-день у контексті навчально-інженерного середовища (Запис № 9021)
[ простий вигляд ]
| 200 ## - Назва | |
|---|---|
| Основна назва | Сучасні технології навчання математики. Кейс-день у контексті навчально-інженерного середовища |
| Загальне визначення матеріалу носія інформації | Текст |
| Перші відомості про відповідальність | В. Турчина |
| 210 ## - Місце та час видання | |
| Дата публікації, розповсюдження, тощо | 2019. - № 12 (214), грудень |
| 540 ## - Додаткова назва застосована каталогізатором | |
| Додаткова назва, надана каталогізатором | <a href="Мат-РШ-ж">Мат-РШ-ж</a> |
| 101 ## - Мова | |
| Мова тексту, звукової доріжки тощо | українська |
| 102 ## - Країна публікації/виробництва | |
| Країна публікації | УКРАЇНА |
| 215 ## - Фізичний опис | |
| Специфічне визначення матеріалу та обсяг документа | С. 2-13 |
| 327 ## - Примітки | |
| Ключові слова | Ключові слова: |
| 330 ## - Короткий зміст | |
| Текст примітки | Науковці стверджкють, що інженерна професія почала формуватись в епоху Відродженя з середовища вчених, які звернулись до техніки, чи ремісників-самоучок, які долучились до науки. Перші інженери - це одночасно художники, архітектори, фахівці артилерії і цивільного будівництва, алхіміки і лікарі, математики та винахідники. Саме таким був Лернардо да Вінчі - один із найвизначніших представників епохи Відродження |
| 600 ## - Персоналія | |
| Предмет | Леонардо да Вінчі |
| 606 ## - Предмет | |
| Предмет | Методика викладання математики |
| 610 ## - Ключові слова | |
| Предмет | <a href="кейс-технології">кейс-технології</a> |
| 610 ## - Ключові слова | |
| Предмет | <a href="методи прийоми техніки">методи прийоми техніки</a> |
| 615 ## - Предметна категорія (попереднє) | |
| Предмет | 37.016:51Методика викладання. Математика |
| 675 ## - УДК | |
| Індекс | 37.016:51 |
| 001 - Ідентифікатор запису | |
| Ідентифікатор запису | 9021 |
| 100 ## - Дані загальної обробки | |
| Дані загальної обробки | 20200117 ukry50 |
| 801 ## - Джерело походження запису | |
| Країна | УКРАЇНА |
| Установа | Бібліотека ІДГУ |
| 461 ## - Набір | |
| Ідентифікатор бібліографічного запису | 8939 |
| Назва | Математика в рідній школі |
| Внутрішній код Koha | 9982 |
| 700 ## - Особисте ім’я | |
| Код відношення | Автор |
| Автор | Турчина |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу | В. |
| 852 ## - Місцезнаходження та шифр зберігання | |
| Шифр замовлення | 37.016:51 |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) | |
| Тип одиниці (рівень запису) | Статті з періодики |
| Шифр замовлення | 37.016:51 |
| Статус вилучення | Стан пошкодження | Статус втрати/відсутності | Джерело класифікації чи схема поличного розташування | Дата надходження | Джерельне місце зберігання примірника (домашній підрозділ), код | Місце тимчасового зберігання чи видачі (підрозділ зберігання), код | Поличкове розташування | Штрих-код | Дата останнього редагування примірника | Дата, коли останній раз бачено примірник | Повний (примірниковий) шифр збереження | Тип обігу (не для випожичання) | Тип одиниці (рівень примірника) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Універсальна десяткова класифікація (УДК) | 17/01/2020 | Читальний зал (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) | Систематична картотека (бібліографія) | PER20010109 | 2020-09-25 10:02:11 | 17/01/2020 | 37.016:51 | Статті з періодики |
