Гейміфікація освіти: практичні поради [Текст] / Т. А. Жиденко
Набір: 10233, Інформатика в школі, 11389Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2020. - № 11 (143)Опис: С. 28-31 : Бібліогр.: с. 31Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: Сучасним дітям не цікаво просто слухати вчителя, тому застосування гри на уроках є ефективним підходом у навчанні. Адже ігрові вправи полегшують засвоєння досить складної інформації для дитини, активізують її уважність, а також виробляють «уміння навчатися самостійно». А якщо це не просто гра, а з використанням комп’ютера, який дуже близький нашим дітям, учитель у нетрадиційній, цікавій для школярів формі може перевірити міцність і глибину засвоєння вивченого та виявити, які саме питання потребують роз’яснення чи закріплення.Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання інформатики Тематика: 887Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016 Методика викладання окремих предметів| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 37.016 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER20120038 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно |
Ключові слова:
Сучасним дітям не цікаво просто слухати вчителя, тому застосування гри на уроках є ефективним підходом у навчанні. Адже ігрові вправи полегшують засвоєння досить складної інформації для дитини, активізують її уважність, а також виробляють «уміння навчатися самостійно». А якщо це не просто гра, а з використанням комп’ютера, який дуже близький нашим дітям, учитель у нетрадиційній, цікавій для школярів формі може перевірити міцність і глибину засвоєння вивченого та виявити, які саме питання потребують роз’яснення чи закріплення
Немає коментарів для цієї одиниці.