Професійно-педагогічна освіта: сучасні концептуальні моделі та тенденції розвитку [Текст] : монографія / О. А. Дубасенюк, О. Є. Антонова, С. С. Вітвицька [та ін.] ; за заг. ред.О. А. Дубасенюк ; Мін-во освіти і науки України, Житомирський держ. ун-т ім. Івана Франка
Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: Житомир : ЖДУ ім. І.Франка, 2008Опис: 396 с. : Бібліогр.: в кінці розд. - 300 пр. (в опр.) ; 60х90/16.ISBN: 978-966-485-028-2.Примітки про зміст: Ключові слова: іноваційні педагогічні технології, педагогічна обдарованість, полікультурна освіта, особистісно орієнтоване навчання Анотація: У монографії представлені сучасні концептуальні моделі та тенденції розвитку педагогічної освіти. Заснований на систематичному, активному, орієнтованому на студента, культурному, компетентнісному підходах, полікультурній парадигмі особливостей освітньої діяльності; педагогічна освіта розглядається як процес формування соціальної та професійної ідентичності майбутніх учителів з точки зору прискорення глобальної інтеграції у світову спільноту. Книга призначена для дослідників, студентів, магістрантів, аспірантів, докторантів, викладачів вищих навчальних педагогічних закладів..Тематика: 998 | 1183Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 378 Вища освіта. Вища школа. Підготовка наукових кадрів Список(и), у яких присутня ця одиниця: Вища освіта| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Наукові видання
|
Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | 378.013 /П 84 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | AN21050067 |
Ключові слова: іноваційні педагогічні технології, педагогічна обдарованість, полікультурна освіта, особистісно орієнтоване навчання
У монографії представлені сучасні концептуальні моделі та тенденції розвитку педагогічної освіти. Заснований на систематичному, активному, орієнтованому на студента, культурному, компетентнісному підходах, полікультурній парадигмі особливостей освітньої діяльності; педагогічна освіта розглядається як процес формування соціальної та професійної ідентичності майбутніх учителів з точки зору прискорення глобальної інтеграції у світову спільноту.
Книга призначена для дослідників, студентів, магістрантів, аспірантів, докторантів, викладачів вищих навчальних педагогічних закладів.
