Природничо-математична освіта дівчат в Україні ХІХ - початку ХХ століття [Текст] : навч. посіб. / О. В. Кохановська
Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: Херсон : КВНЗ "Херсонська академія непреривної освіти", 2018Опис: 147 с. : Бібліограф.: с.139-144. - 300 прим. ; 60х84/16.ISBN: 978-617-7481-14-9.Примітки про зміст: Ключові слова: гендерне виховання, освіта Найменування теми як предметна рубрика: Освіта.Історія освіти в Україні Тематика: 1029Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:51Методика викладання. Математика 373.5 Середня школа Список(и), у яких присутня ця одиниця: Історія освіти в Україні| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Навчальні посібники
|
Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | 373.5.016:5(477)"19/20" /К 75 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | AN21070036 |
Поличне розташування: Навчальний фонд Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
| 373.5.016:502/504](072) Етика відносин з природою : навч.-метод. посібник | 373.5.016:502/504](072) /І-73 Інтегровані проекти. Екологічна безпека та сталий розвиток : навч.-метод. посіб. | 373.5.016:54](076.1) /З-15 Задачі ужиткового змісту. Хімія. 7-8 класи | 373.5.016:5(477)"19/20" /К 75 Природничо-математична освіта дівчат в Україні ХІХ - початку ХХ століття : навч. посіб. | 373.5.016:5(477)"19/20" /К 75 Становлення та розвиток природничо-математичної освіти дівчат в Україні Х1Х- початку ХХ століття : монографія | 373.5.016:62(072) /Т-35 Методика организації проектної діяльності старшокласників з технологій : метод. посіб для вчителів | 373.5.016:796](072) /Ф 50 Фізична культура в школі |
У навчальному посібнику розкрито сутність та зміст природничо-математичної освіти, визначено особливості функціонування системи жіночої природничо-математичної освіти протягом Х1Х- початку ХХ століття. Грунтуючись на архівних документах, нормативно-правових актах, науковій, навчально-методичній літературі, періодичній пресі проаналізовано становлення природничо-математичної освіти дівчат в начальних закладах України Х1Х- початку ХХ! століття. Рекомендовано для фахівців у галузі педагогіки, історії педагогіки, працівників системи освіти, студентів педагогічних вузів
Рекомендовано до друку вченою радою КВНЗ "Херсонська академія непреривної освіти" (протокол №1 від 18.01.2018 р.)
Ключові слова: гендерне виховання, освіта
