Методика навчання української літератури в середній школі [Текст] : підручник / Г. Л. Токмань
Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: Київ : Академія, 2012Опис: 312 с. : Бібліогр.: с. 304-308. - б. т. (в опр.) ; 84х108/32.ISBN: 978-966-580-310-2 (серія); 978-966-580-384-3.Серія: "Альма-матер"Примітки про зміст: Ключові слова: шкільне літературознавство 1. Загальні основи методики навчання української літератури в середній школі. 2. Організування навчання української літератури. 3. Шкільний аналіз художнього твору. 4. Вивчення літературознавчого матеріалу. 5. Методика розвитку мовлення. 6. Інновації в методиці навчання української літератури Анотація: У підручнику йдеться про загальні засади, методи, методики, інноваційні прийоми навчання літератури, методологічні підходи і типологію шкільного аналізу художнього твору, використання при його пізнанні літературознавчого матеріалу. Чимало уваги приділено ролі вчителя в розвитку усного і писемного мовлення учнів, заохоченні їх до власної творчості. Адресований студентам вищих навчальних закладів. Прислужиться вчителям-словесникам..Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання української літератури Тематика: 1187Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:821.161.2 Методика викладання. Українська література| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Підручники
|
Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | 373.5.016:821.161.2(075.8) /Т 51 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | AN21090064 |
Затверджено Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України як підручник для студентів вищих навчальних закладів
Ключові слова: шкільне літературознавство 1. Загальні основи методики навчання української літератури в середній школі. 2. Організування навчання української літератури. 3. Шкільний аналіз художнього твору. 4. Вивчення літературознавчого матеріалу. 5. Методика розвитку мовлення. 6. Інновації в методиці навчання української літератури.
У підручнику йдеться про загальні засади, методи, методики, інноваційні прийоми навчання літератури, методологічні підходи і типологію шкільного аналізу художнього твору, використання при його пізнанні літературознавчого матеріалу. Чимало уваги приділено ролі вчителя в розвитку усного і писемного мовлення учнів, заохоченні їх до власної творчості. Адресований студентам вищих навчальних закладів. Прислужиться вчителям-словесникам.
