Діти з особливостями поведінки: основні орієнтири для практичного психолога [Текст] / С. Олексенко
Набір: 12074, Практичний психолог: дитячий садок, 13454Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2022. - № 1Опис: С. 4-8Примітки про зміст: Ключові слова: проблеми міжособистісної взаємодії, розвитку та поведінки Найменування теми як предметна рубрика: Психологія. Дитяча психологія Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 159.9 Психологія| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) | 159.9 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ||
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 373.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER22020048 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
У кожній групі дитячого садка є діти, які постійно потребують уваги вихователя, самостверджуються завдяки іншим, б'ються, кусаються або, навпаки, усього бояться та соромляться. Чому вони так поводяться? Як працювати з такими дітьми та які умови створити для них у групі?
Ключові слова: проблеми міжособистісної взаємодії, розвитку та поведінки
