Формування професійної компетентності студентів у процесі вивчення англійської мови за професійним спрямуванням [Текст] / Л. Усик, В. Чорна, О. Петухова
Набір: 11623, Український педагогічний журнал, 12965Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2021. - № 3Опис: С. 51-57 : Бібліогр.: с. 56-57Примітки про зміст: Ключові слова: діагностика, іншомовна професійна компетентність, процес вивчення англійської мови, професійне спрямування; європейський досвід Тематика: 1187Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 378 Вища освіта. Вища школа. Підготовка наукових кадрів Ресурси он-лайн: текст, стаття на сайті| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) | 378.016 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ||
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER21100075 |
У статті досліджено іншомовну професійну компетентність студентів у процесі вивчення англійської мови за професійним спрямуванням. Розглянуто вітчизняний та європейський досвід діагностики іншомовної професійної компетентності студентів у процесі вивчення англійської мови за професійним спрямуванням. Детально проаналізовано професійну компетентність студентів. Важливим є оцінювання рівня професійної компетентності студентів у процесі вивчення англійської мови за
професійним спрямуванням. Висвітлено теоретичні та методологічні аспекти діагностики іншомовної професійної
компетентності студентів упроцесі вивчення англійської мови за професійним спрямуванням
Ключові слова: діагностика, іншомовна професійна компетентність, процес вивчення англійської мови, професійне спрямування; європейський досвід
