Формування фонологічної компетенції у дітей із тяжкими порушеннями мовлення [Текст] / Л. Трофименко
Набір: 12084, Всесвітня література в школах України, 13463Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2021. - № 6Опис: С. 18-23 : Бібліогр.: с. 23Примітки про зміст: Ключові слова: читання; моделі читання; читацька компетенція; стратегії "Синквейн & Діаманта" та "Клоуз-тест" Найменування теми як предметна рубрика: Освіта | Виховання Тематика: 888 | 901Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля | 37.016:82 Методика викладання. Література| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) | 373.5:016 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ||
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37.016:82 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER22020056 |
Ключові слова: читання; моделі читання; читацька компетенція; стратегії "Синквейн & Діаманта" та "Клоуз-тест"
