Компетентнісний підхід [Текст] : Формування ключових компетентностей учня на уроках біології / О. Загубинога
Набір: 11853, Біологія, 13243Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2021. - № 11-12 (887-888), листопад-груденьОпис: С. 64-73 : Бібліогр.: с. 73Примітки про зміст: Ключові слова: урок біології, ключові компетентності Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання біології Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:57 Методика викладання. Біологія| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) | 373.5.016:57 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ||
Газети
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37.016:57 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER21120106 |
Ключова природничо-наукова компетентність формується як здатність і готовність учнів до використання особистісно значущої системи знань і методології природничих наук для пояснення й адекватного ставлення до природи, розуміння сучасної картини світу як образу природи. Деякі способи її формування розкрито в цій статті
Ключові слова: урок біології, ключові компетентності
Немає коментарів для цієї одиниці.