Розвиток критичного мислення учнів 5 - 6 класів гімназії у процесі навчання іноземної мови [Текст] / Т. Полонська
Набір: 12561, Іноземні мови в школах України, 13968Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2022. - № 1(113), січень-лютийОпис: С. 10-13 : Бібліогр.: с. 13Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: Одним із пріоритетних напрямів сучасного вітчизняного освітнього процесу є формування та розвиток критичного мислення учнів закладів загальної середньої освіти (ЗЗСО), у тому числі й гімназій. Особливу актуальність проблема набула через проведення реформи Нової української школи. На необхідність розвитку критичного мислення як наскрізного вміння, що розвивається засобами всіх предметів і є підґрунтям для формування компетентностей учня, звернено увагу в Концепції нової української школи, Державному стандарті початкової освіти і Державному стандарті базової середньої освіти. .Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання іноземних мов Тематика: 1040Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 373.5 Середня школа| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) | 373.5.016:811'243 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ||
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37.016:81 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER22060037 |
Ключові слова:
Одним із пріоритетних напрямів сучасного вітчизняного освітнього процесу є формування та розвиток критичного мислення учнів закладів загальної середньої освіти (ЗЗСО), у тому числі й гімназій. Особливу актуальність проблема набула через проведення реформи Нової української школи. На необхідність розвитку критичного мислення як наскрізного вміння, що розвивається засобами всіх предметів і є підґрунтям для формування компетентностей учня, звернено увагу в Концепції нової української школи, Державному стандарті початкової освіти і Державному стандарті базової середньої освіти.
