Інтеграція дітей з ООП [Текст] : Розвиток зв'язного мовлення в дітей із порушенням мовлення / О. Хомуха

Набір: 12725, Дефектолог, 14133Основний автор-особа: Автор, Хомуха, О. Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2022. - № 3-4 (183-184), березень-квітеньОпис: С. 28-34 : Бібліогр.: с. 34Примітки про зміст: Ключові слова: діти з ООП, розвиток мовлення Найменування теми як предметна рубрика: Освіта. Інклюзивна освіта Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 376 Освіта, навчання, підготовка особливих груп осіб. Спеціальні школи (інклюзивна освіта)
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Статті з періодики Статті з періодики Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) 376: 81'233 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно
Підписка Підписка Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) 376 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER22080029
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
376 Збереження зору : Профілактика зорових розладів на логопедичних заняттях 376 Вивчення стану сформованості комунікативних навичок у дітей з інтелектуальними порушеннями помірного ступеня 376 : 7: [37.026 +394.3] Авторські дидактичні ігри як засіб навчання мистецтва учнів із особливими 376: 81'233 Інтеграція дітей з ООП : Розвиток зв'язного мовлення в дітей із порушенням мовлення 376.014.5 Розвиток спецiальної освiти в Українi: 1991-2021 рр. 376.015.31-027.22-056.313 Формування комунікативної компетенції у дошкільників з порушеннями інтелектуального розвитку засобами сюжетно-рольової гри 376.016:004 Методика викладання інформатики в інклюзивному середовищі: роль соціального працівника та використання асистивних цифрових технологій

Кожна дитина по-своєму унікальна, і потреби кожної дитини специфічні. Дитина з особливими освітніми потребами на сучасному етапі розвитку суспільства розглядається як особистість, яка має ті самі права, що й інші члени спільноти, але через особливості індивідуального розвитку їй потрібно надавати особливі освітні послуги

Ключові слова: діти з ООП, розвиток мовлення

Поділитися

Працює на АБІС Коха