Педагогічне коригування мовлення дітей дошкільного віку в ігровій діяльності [Текст] : монографія / А. М. Богуш, Н. В. Савінова

Основний автор-особа: Автор, Богуш, А. М.Альтернативний автор-особа: Автор, Савінова, Н. В.Вторинний автор-особа: Рецензент, Луцан, Н. І., д-р пед. наук, доц.;Рецензент, Борова, В. Є., канд. пед. наук, доц.Колективний автор (вторинний): Видавець, АтолМова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: Миколаїв : Атол, 2007Опис: 252 с. : табл. : Бібліогр.: с. 191-205. - 350 пр. ; 60х90 1/16.ISBN: 966-8147-88-Х.Примітки про зміст: Ключові слова: ігрова діяльність, "корекція" мовлення, "коригування" мовлення, дошкільна освіта Найменування теми як предметна рубрика: Освіта. Дошкільна освіта Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 373.2 Дошкільна освіта 81 Лінгвістика. Мовознавство. Мови
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Наукові видання Наукові видання Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд 373.2:81'233]:394.3 /Б 74 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно AN22120017
Поличне розташування: Навчальний фонд Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
373.2+376(073) / К 77 Програма "Корекційно-розвиткова робота з дітьми із загальним та фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення" 373.2:81](075) /Б 74 Мова дітей : посіб. для батьків дошкільнят та соц. пед.: навч. посіб. для студ. 373.2:81'233 /Б 74 Мовленнєвий розвиток дітей від народження до 7 років : монографія 373.2:81'233]:394.3 /Б 74 Педагогічне коригування мовлення дітей дошкільного віку в ігровій діяльності : монографія 373.29:51 /С-79 Логіки світу: розвиток логічного мислення дітей 6-го року життя 373.3.015.311 /С-13 Виховний потенціал початкової освіти : посібник для вчителів і методистів початкового навчання 373.3.016:003.077(072) / Т 78 Каліграфія з елементами зв'язного мовлення : навчально-методичний посібник : у 3-х ч. Ч.2 : (3 класс) для вчителів початкових класів шкіл з українською мовою навчання

У монграфії визначено сутність понять "корекція", "коригування", "коригувально-мовленєва діяльність", "нормативність мовлення", "корекційна лінгводидактика"; описано та класифіковано типи мовленнєвих помилок у дітей.
Розкрито ігрову діяльність як засіб удосконалення і коригування мовлення дітей та запобігання мовленнєвих помилок. Подано систему ігор і мовленнєвих вправ на коригування мовлення дітей.

Ключові слова: ігрова діяльність, "корекція" мовлення, "коригування" мовлення, дошкільна освіта

Поділитися

Працює на АБІС Коха