Дидактика початкової освіти [Текст] : підручник / О. Я. Савченко ; [ред.: Т. Мусієнко, С. Кашка]
Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: Київ : Грамота, 2012Опис: 504 с. : табл. : Бібліогр. у комент. та підрядк. прим. - 5000 пр. - (в опр.) ; 60х90/16.ISBN: 978-966-349-344-2.Примітки про зміст: Ключові слова: початкова школа, дидактичні дослідження, засоби навчання, малочисельна початкова школа Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 373.3 Початкова школа| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Підручники
|
Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | 373.3.026(075.8) /С 13 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | AN22120020 |
Поличне розташування: Навчальний фонд Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
| 373.3.016:82 Методика проведення уроків позакласного літературного читання в загальноосвітній школі: інноваційний підхід. 1–2 класи | 373.3.016:821.161.2(072) /Г-14 Читаю самостійно на уроці : навч. посібник | 373.3.02(075.2) / С 13 Умій вчитися : навчальний посібник для молодших школярів | 373.3.026(075.8) /С 13 Дидактика початкової освіти : підручник | 373.3(072) / К 67 Весела перерва. 1-4 класи : навч.-метод. посібн. | 373.3.091(075.8) Теорія і методика виховної роботи в школі 1 ступеня : навч. посіб. | 373.3.091.26 /Д 44 Дидактико-методичне забезпечення контролю та оцінювання навчальних досягнень молодших школярів на засадах компетентнісного підходу : колект. моногр. |
У підручнику викладено загальні засади дидактики початкової освіти: предмет, функції, етапи розвитку, особливості проведення дидактичних досліджень; проаналізовано проблеми змісту й методів навчання, контролю й оцінювання, формування в учнів уміння вчитися; висвітлено особливості навчально-виховного процесу в малокомплектній школі; розглянуто тенденції розвитку сучасної зарубіжної школи.
Матеріал викладено на засадах особистісно зорієнтованої, діяльнісної освіти. Засвоєнню знань сприятимуть діалогічний стиль викладу, схеми, таблиці, тематичні карти, завдання для роздумів і самоперевірки; робота зі словником дидактичних термінів і понять.
Для студентів педагогічних факультетів вищих навчальних закладів, слухачів системи післядипломної освіти, учителів, методистів початкової школи.
Гриф МОН
Ключові слова: початкова школа, дидактичні дослідження, засоби навчання, малочисельна початкова школа
