Учимо обчислювати [Текст] : Інноваційні освітні технології в роботі зі старшими дошкільниками / Т. Кривошея, С. Похила
Набір: 13165, Дошкільне виховання, 14594Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2022. - № 11Опис: С. 3-9Примітки про зміст: Ключові слова: обчислювальні навички, дошкільники, теоретичні основи формування обчислювальних навичок у старших дошкільників, використання інноваційних підходів Найменування теми як предметна рубрика: Освіта. Дошкільна освіта | Методика викладання математики Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:51Методика викладання. Математика| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) | 373.2.091.33:51 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ||
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 373.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER23010017 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
| 373.2.091.3 Упроваджуємо кейс-метод в освітній процес дитячого садка | 373.2.091.33:004.9 Створюємо мультимедійні дидактичні ігри за допомогою макросів Drag-and-Drop | 373.2.091.33:159.954.2:7.01 Інструменти, що надихають: асоціативні карти для розвитку дитини та їх естетична складова | 373.2.091.33:51 Учимо обчислювати : Інноваційні освітні технології в роботі зі старшими дошкільниками | 373.2.09:159.922.76 Як організувати роботу з гіперактивною дитиною | 373.2.091.6:699.85 Організація роботи з дітьми в захисних спорудах чи бомбосховищах | 373.2.09:355.01 Освітній процес в умовах війни: роздуми фахівця |
Базові обчислювальні навички — складова частина логіко-математичної компетентності старших дошкільників і своєрідна перепустка до вивчення математики в початковій школі. А отже, їх формування потребує особливої уваги з боку вихователів та ґрунтовного методичного супроводу. До вашої уваги — детальний аналіз сучасних інноваційних технологій, серед яких ви неодмінно знайдете ті, що найкраще відповідатимуть потребам та особливостям саме ваших вихованців.
Ключові слова: обчислювальні навички, дошкільники, теоретичні основи формування обчислювальних навичок у старших дошкільників, використання інноваційних підходів
