Методика навчання математики [Текст] : підручник / З. І. Слєпкань

Основний автор-особа: Автор, Слепкань, З. І.Вторинний автор-особа: Рецензент, Бурда, М. І.;Рецензент, Соколенко, Л. О.Колективний автор (вторинний): Видавець, Вища школаМова: українська.Країна: УКРАЇНА.Відомості про видання: 2-ге вид., доп. і перероб.Вихідні дані: Київ : вища школа, 2006Опис: 582 с. : іл. : Бібліограф.: с. 562-578. - 2 600 прим. ; 60х84/16.ISBN: 966-642-267-0.Примітки про зміст: Ключові слова Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 51 Математика | 51 Математика 378 Вища освіта. Вища школа. Підготовка наукових кадрів
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Підручники Підручники Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд 51:378.147(075.8) / С 47 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно AN25020122
Підручники Підручники Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд 51:378.147(075.8) /С-47 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно AN23060001
Поличне розташування: Навчальний фонд Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
51(075.8) /В 55 Вища математика: збірник задач : навч. посіб. : у 2-х ч. Ч. 1 : Лінійна і векторна алгебра. Аналітична геометрія. Вступ до математичного аналізу. Диференціальне та інтегральне числення 51(075.8) /В 55 Вища математика : збірник задач : навч. посіб : у 2-х ч. Ч. 2 : Звичайні диференціальні рівняння. Операційне числення. Ряди. Рівняння мат. фізики. Стійкість за Ляпуновим. Елементи теорії ймовірностей і мат. статистики. Методи оптимізації і задачі керування. Варіаційне числення. Числові методи. 51:378.147(075.8) / С 47 Методика навчання математики : підручник 51:378.147(075.8) /С-47 Методика навчання математики : підручник 514(075) /К-43 Теоретичні основи інженерної графіки : підручник для вищих технічних навчальних закладів 514(075.8) Геометричні перетворення площини 519.2(075.8) Теория вероятностей и математическая статистика

Розглянуто різні методичні підходи до подання навчального матеріалу з основних змістових ліній шкільного курсу математики, контролю успішності учнів, організації позакласної роботи. Подано грунтовний аналіз особливостей сучасних шкільних програм з математики, розкрито сутність системного, комплексного й особистісно орієнтованого підходів до навчання математики

Гриф надано Міністерством освіти і науки України (лист від 1 червня 2004 р. № 14,18.22-1147)

Видано за рахунок державних коштів

Ключові слова:

Поділитися

Працює на АБІС Коха