Вивчення технологій у новій українській школі за вимогами державного стандарту базової середньої освіти [Текст] / А. Терещук, О. Абрамова
Набір: 13163, Трудова підготовка в рідній школі, 14592Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2022. - № 3-4 (156), липень-груденьОпис: С. 2-10 : Бібліогр.: с. 10Примітки про зміст: Ключові слова: технологічна освіта, НУШ, базова середня освіта Найменування теми як предметна рубрика: Методика трудового навчання Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016 Методика викладання окремих предметів 373.5 Середня школа| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) | 373.5.016:62/64 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ||
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37.016 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER23010015 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
| 373.5.016:57 Критичне мислення : Формування вміння критично мислити на уроках біології | 373.5.016:57 Компетентнісний підхід : Формування ключових компетентностей учня на уроках біології | 373.5.016:57 Позакласна робота : Незвичні кристали живих організмів | 373.5.016:62/64 Вивчення технологій у новій українській школі за вимогами державного стандарту базової середньої освіти | 373.5.016:7 Особливості реалізації змісту мистецької освітньої галузі на уроках образотворчого мистецтва у 5–6 класах | 373.5.016:7:[004+5+62]-044.247 STEAM-підхід на уроках мистецтва | 373.5.016:7].011.33:316.772.4 Художня комунікація в навчанні мистецтва: зміст і особливості організації |
Державний стандарт визначає мету і принципи освітнього процесу в закладах базової середньої освіти, загалом розкриває зміст навчання для моделювання освітнього середовища, визначає вимоги до обов'язкових результатів навчання та орієнтири для їхнього оцінювання. Документ було затверджено ЗО вересня 2020 року. Державний стандарт базової середньої освіти оприлюднено на сайті Кабінету Міністрів.
Перелік ключових компетентностей і наскрізних умінь, закладений у Державний стандарт, базується на «Рекомендаціях Європейського Парламенту та Ради Європейського Союзу щодо формування ключових компетентностей освіти впродовж життя». Завдяки підтримці Європейського фонду освіти, за безпосередньої участі провідних європейських експертів, ці рекомендації і пов'язані з ними європейські документи (так звані «Рамки компетентностей») ретельно опрацьовувала команда співрозробників Державного стандарту.
Стандарт складається з дев'яти освітніх галузей, серед яких технологічна, - визначає вимоги до однойменного предмета, розкриває засадничі підходи моделювання його змісту й вивчення учнями в школі.
Ключові слова: технологічна освіта, НУШ, базова середня освіта
