Формування компетентності в критичному читанні у майбутніх учителів англійської мови на матеріалі автентичних коротких оповідань [Текст] / Г. Подосиннікова, А. Прядка
Набір: 13545, Іноземні мови, 15110Мова: англійська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2023. - № 4 (116), жовтень-листопад-груденьОпис: С. 21-28 : Бібліогр.: с. 27-28Примітки про зміст: Ключові слова: критичне мислення; критичне читання; компетентність у критичному читанні; автентичні короткі оповідання; вміння критичного читання; стратегії критичного читання; інтерактивне навчання іноземних мов; інтерактивні прийоми формування вмінь критичного мислення та критичного читання Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання англійської мови | Освіта. Вища освіта Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 378 Вища освіта. Вища школа. Підготовка наукових кадрів | 37.016:811.111 Методика викладання. Англійська мова| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) | 378.147:[37.011.3-51:811.111]:005.336.7:[028.4-028.43:821.111-32] (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ||
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 81/82 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER24020014 |
критичне мислення; критичне читання; компетентність у критичному читанні; автентичні короткі оповідання; вміння критичного читання; стратегії критичного читання; інтерактивне навчання іноземних мов; інтерактивні прийоми формування вмінь критичного мислення та критичного читання.
Ключові слова: критичне мислення; критичне читання; компетентність у критичному читанні; автентичні короткі оповідання; вміння критичного читання; стратегії критичного читання; інтерактивне навчання іноземних мов; інтерактивні прийоми формування вмінь критичного мислення та критичного читання.
