STEAM-підхід на уроках мистецтва [Текст] / Н. Я. Кузьменко
Набір: 13548, Мистецтво та освіта, 15113Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2023. - № 4 (110)Опис: С. 12-16 : Бібліогр.: с. 15-16Примітки про зміст: Ключові слова: STEM-освіта, STEAM-освіта, заклади загальної середньої освіти, урок мистецтва, учні 5–7 класів, Нова українська школа, методи STEAM-освіти, конструювання навчальної технічної іграшки Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання окремих предметів Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:7 Методика викладання. Мистецтво| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) | 373.5.016:7:[004+5+62]-044.247 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ||
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) | 37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER24020017 |
У статті аналізуються особливості реалізації нового освітнього напряму – STEAM-освіти в умовах навчального процесу закладу загальної середньої освіти в контексті впровадження засад Нової української школи.
Проаналізовано наукові підходи до визначення STEAM-освіти. Висвітлено відмінність STEM-освіти і STEАM-освіти.
Наведено приклади застосування STEАM-технології на уроках мистецтва в контексті вивчення різних тем в 5–7 класах НУШ. Виокремлено практичний компонент цих уроків – конструювання навчальних технічних іграшок, що засвідчує формування предметних компетентностей учнів у процесі відпрацювання умінь використання знань на практиці в нових умовах.
Ключові слова: STEM-освіта, STEAM-освіта, заклади загальної середньої освіти, урок мистецтва, учні 5–7 класів, Нова українська школа, методи STEAM-освіти, конструювання навчальної технічної іграшки
