Складники рухової активності хлопців 8-9-х класів в освітньому просторі школи [Текст] / С. Трачук, В. Голуб, В. Довгаль, С. Сиротюк
Набір: 13609, Теорія і методика фізичного виховання і спорту, 15173Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2023. - № 4Опис: С. 60-65 + Бібліогр.: с. 64-65Примітки про зміст: Ключові слова: рухова активність, здоров'я, підлітки, поведінкові орієнтації Найменування теми як предметна рубрика: Освіта | Здоровий спосіб життя Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 796 Спорт. Спортивні ігри. Фізична культура Ресурси он-лайн: Текст, стаття на сайті| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) | 796.012.3-053.6-055.15 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ||
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37.016 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER24040011 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
| 796.011.3-056.26-043.84 Організаційні засади реалізації інклюзивності у спорті | 796.011.3:376:796.071.4 Ефективне фізичне виховання в інклюзивних класах із погляду вчителів фізичної культури | 796.012.3-053.4/6(4) Європейський досвід організації фізичної активності дітей та підлітків: проблематика і перспективи | 796.012.3-053.6-055.15 Складники рухової активності хлопців 8-9-х класів в освітньому просторі школи | 796.012.4/.6 Сутнісна характеристика та взаємозв'язок понять «рухова активність» і «фізична активність» | 796-056.26-047.36:061.1ЄС(477) Моніторингова діяльність з інклюзивності у спорті Європейського Союзу та України | 796:378.016-027.22-027.556 Формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до анімаційно-гурткової роботи методами активного навчання |
Стратегія розбудови безпечного і здорового освітнього середовища є визначальною в контексті вектора соціального, культурного та економічного розвитку всіх країни. Сьогодні сучасна українська освіта, орієнтуючись на світові вектори розвитку, визнає необхідним створення безпечного здорового освітнього середовища для забезпечення прав дітей на освіту та надання їм якісних освітніх послуг. Розбудова безпечного здорового освітнього середовища у новій українській школі здійснюється в комплексі з розвитком фізичної культури, посиленням рухової активності та формуванням стійких поведінкових орієнтирів. Інтервенції з підвищення рухової активності молоді в освітньому середовищі визнаються як один із економічно ефективних підходів до збереження здоров'я і формування якості життя підростаючого покоління. Мета. Дослідити складники, що формують рухову активність хлопців 8-9-х класів в освітньому просторі закладу загальної середньої освіти. Методи. Теоретичний аналіз і узагальнення наукової літератури; метод системного аналізу; методика оцінювання рухової активності; статистичні методи обробки отриманих даних. Результати. Вивчення складників рухової активності за хлопців 8-9-х класів столичної та містечкової шкіл дозволяє визначити ризики до негативного впливу малорухливого способу життя хлопців середнього шкільного віку в урочний та позаурочний час і констатувати той факт, що вони є структурно різні в її наповненні. На наш погляд, незалежно від регіону проживання, важливими показниками є виконання ранкової гімнастики, відвідування уроків фізичної культури (активність на них), заняття в спортивних секціях/гуртках, активність на уроках і ходьба пішки. Важливими інтервенціями для формування поведінкових орієнтацій дітей середнього шкільного віку є: заохочення рухової активності в освітньому середовищі; активні програми позашкільної активності на секціях/гуртках; заохочення рухової активності під час перерв; використання рухової активності під час інших академічних занять у класі (активні класи); інклюзивні/індивідуальні підходи до реалізації рухової активності.
Ключові слова: рухова активність, здоров'я, підлітки, поведінкові орієнтації
