День без іграшок, або Як оптимізувати ігрове середовище [Текст] / К. Крутій
Набір: 13635, Дошкільне виховання, 15203Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2024. - № 4 Опис: С. 3-7Примітки про зміст: Ключові слова Найменування теми як предметна рубрика: Освіта. Дошкільна освіта Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 373.2 Дошкільна освіта| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) | 373.2.091.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ||
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 373.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER24060010 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
Як створити умови для вільної гри дітей? І читакуже це необхідно? Як подолати сучасну тенденцію захаращення простору дошкільників "розвивальною" продукцією і зробити ігрове середовище справді корисним для їхнього розвитку? Яку кількість іграшок слід вважати достатньою і що робити з рештою? Компетентні відповіді на ці та багато інших запитань знайдете у статті.
Ключові слова:
