Ментальні карти як ефективний засіб структурування та візуалізації навчального матеріалу на уроках мистецтва [Текст] / О. О. Кулик
Набір: 13637, Мистецтво та освіта, 15205Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2024. - № 1(111)Опис: С. 30-35 : Бібліогр.: с. 34-35Примітки про зміст: Ключові слова: ментальна карта, карта знань, карта думок, візуалізація, структуризація, класифікація, майндмеппінг, уроки мистецтва, учні 7 класу, навчання мистецтва. Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання образотворчого мистецтва Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:7 Методика викладання. Мистецтво| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) | 373.5.091.33-028.22:7 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ||
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER24060012 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
| 373.5.026:7 Принципи методики навчання інтегрованого курсу «Мистецтво» в 5 класі НУШ | 373.5.02:811.161.2(043.3) Метод проектів як засіб формування предметної компетентності з української мови в учнів 10 класу філологічного профілю | 373.5.035:796:355.01 Моделювання належних норм фізичної готовності допризовної молоді до служби в армії | 373.5.091.33-028.22:7 Ментальні карти як ефективний засіб структурування та візуалізації навчального матеріалу на уроках мистецтва | 373.5.091.33:7.01:001.895 Жанри інноваційних уроків мистецтва: від подорожі у часі до персоніфікації розповіді | (373.5+377+378):(004.9+721) Методична розробка проєкта «Ресурсна кімната» засобами комп'ютерного дизайну | 373.5+378:005.336 Кайрос-менеджмент - новий представник soft skills у середній та вищій освіті |
Актуалізовано проблему використання ментальних карт в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти. Розкрито можливості та переваги застосування ментальних карт як дидактичного матеріалу, специфіку їх використання на уроках мистецтва. Проаналізовано ефективність цього методу в активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках мистецтва. Описано алгоритм створення та оформлення інтелект-карт, зазначено програми та хмарні сервіси, що є корисними для вчителя під час їх створення. Запропоновано приклади використання технології ментальних карт на різних етапах уроку мистецтва у 7 класі.
Ключові слова: ментальна карта, карта знань, карта думок, візуалізація, структуризація, класифікація, майндмеппінг, уроки мистецтва, учні 7 класу, навчання мистецтва.
