Художня комунікація в навчанні мистецтва: зміст і особливості організації [Текст] / О. Комаровська

Набір: 13790, Мистецтво та освіта, 15362Основний автор-особа: Автор, Комаровська, О. Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2024. - № 3 (113)Опис: С. 9-13 : Бібліогр.: с. 13Примітки про зміст: Ключові слова: вчитель мистецтва, інтегрований курс «Мистецтво», навчальний зміст, освітній медіапростір, підручник, тематичний кластер, художня комунікація Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання мистецтва Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:7 Методика викладання. Мистецтво
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Статті з періодики Статті з періодики Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) 373.5.016:7].011.33:316.772.4 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно
Журнали Журнали Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) 37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER24100028

Стаття присвячена проблемі художньої комунікації як невід’ємному чиннику мистецької освіти і художнього пізнання загалом. Метою статті означено окреслення конкретних способів художньої комунікації на прикладі опанування навчального змісту інтегрованого курсу «Мистецтво», зокрема із можливим використанням медіапростору як у віртуальній, так і в безпосередній міжособистісній художній комунікації суб’єктів. Наведено типи художньої комунікації. Розглянуто приклади її організації на матеріалі освоєння учнями-семикласниками навчального змісту інтегрованого курсу «Мистецтво».

Ключові слова: вчитель мистецтва, інтегрований курс «Мистецтво», навчальний зміст, освітній медіапростір, підручник, тематичний кластер, художня комунікація

Поділитися

Працює на АБІС Коха