Ціннісна складова мистецької освіти: акценти уваги вчителя мистецтва [Текст] / О. Гайдамака
Набір: 13790, Мистецтво та освіта, 15362Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2024. - № 3 (113)Опис: С. 34-39 : Бібліогр.: с. 39Примітки про зміст: Ключові слова: цінності, формування цінностей, мистецтво, уроки мистецтва, заклад загальної середньої освіти, підлітки, Нова українська школа Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання мистецтва Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:7 Методика викладання. Мистецтво | 37.017 Цілі та ідеали освіти і виховання| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) | 373.5.016:7]:17.022.1 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ||
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER24100028 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
| 373.5.016:7 Особливості реалізації змісту мистецької освітньої галузі на уроках образотворчого мистецтва у 5–6 класах | 373.5.016:7:[004+5+62]-044.247 STEAM-підхід на уроках мистецтва | 373.5.016:7].011.33:316.772.4 Художня комунікація в навчанні мистецтва: зміст і особливості організації | 373.5.016:7]:17.022.1 Ціннісна складова мистецької освіти: акценти уваги вчителя мистецтва | 373.5.016:7:[37.015.31:7.071.1(477)] Мистецька освіта: genius lokus як мотиваційний імпульс творчості | 373.5.016:7]:37.091.33-027.22-028.23:004.9 Методика організації художньо-творчої діяльності учнів у форматі відеокліпу | 373.5.016:73/76-047.44 Аналіз творів мистецтва в 5–7 класах ЗЗСО: методичний коментар |
Стаття зосереджує увагу вчителів мистецтва на важливих акцентах у викладанні предмета в 7 класі, які розкривають його потенціал у формуванні цінностей учнів. Наведено приклади реалізації виховного потенціалу мистецтва на матеріалах авторського підручника для закладів загальної середньої освіти «Мистецтво. 7 клас» (авт. Олена Гайдамака, Наталія Лємешева). Представлено методичні рекомендації щодо роботи з підручником на уроках, які спрямовують вчителів на формування ціннісних орієнтирів підлітків, необхідних кожній людині і сучасному українцю-патріоту.
Ключові слова: цінності, формування цінностей, мистецтво, уроки мистецтва, заклад загальної середньої освіти, підлітки, Нова українська школа
