Виховний потенціал початкової освіти [текст] : посібник для вчителів і методистів початкового навчання / О. Я. Савченко

Основний автор-особа: Автор, Савченко, О. Я.Вторинний автор-особа: Рецензент, Хайруліна, В. М.;Рецензент, Киричок, В. А.Колективний автор (вторинний): Видавець, Богданова А. М.Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Відомості про видання: 2-ге вид., доповн., переробл.Вихідні дані: Київ : Богданова А. М., 2009Опис: 226 с : Бібліогр.: с. 222-225. - 3 000 прим ; 70х100/16.ISBN: 978-2184-06-8.Примітки про зміст: Ключові слова Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 373.3 Початкова школа
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Навчальні посібники Навчальні посібники Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд 373.3.015.311 /С-13 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно AN25020004
Поличне розташування: Навчальний фонд Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
373.2:81'233 /Б 74 Мовленнєвий розвиток дітей від народження до 7 років : монографія 373.2:81'233]:394.3 /Б 74 Педагогічне коригування мовлення дітей дошкільного віку в ігровій діяльності : монографія 373.29:51 /С-79 Логіки світу: розвиток логічного мислення дітей 6-го року життя 373.3.015.311 /С-13 Виховний потенціал початкової освіти : посібник для вчителів і методистів початкового навчання 373.3.016:003.077(072) / Т 78 Каліграфія з елементами зв'язного мовлення : навчально-методичний посібник : у 3-х ч. Ч.2 : (3 класс) для вчителів початкових класів шкіл з українською мовою навчання 373.3.016:003.077(072) / Т 78 Каліграфія з елементами зв'язного мовлення : навчально-методичний посібник : у 3-х ч. Ч.2 : (3 класс) для вчителів початкових класів шкіл з українською мовою навчання 373.3.016:003.077(072) / Т 78 Каліграфія з елементами зв'язного мовлення : навчально-методичний посібник : у 3-х ч. Ч.2 : (3 класс) для вчителів початкових класів шкіл з українською мовою навчання

У посібнику на гуманістичних засадах викладено цілі і цінності шкільної освіти: проаналізовано виховні концепції, створені упродовж останніх років, визначено сутність і виховання (духовного, морально-етичного, громадянського, трудового, екологічного та ін.) молодших школярів; значну увагу приділено здоров'язбережувальній функції освіти. розвитку самостійності дитини.
У книзі реалізовано ідею цілісного педагогічного впливу на дитячу особистість через взаємодію вчителя і батьків

Схвалено комісією з педагогіки і методики початкової освіти МОН України (Протокол № 8 від 1.10.2007р.)

Ключові слова:

Поділитися

Працює на АБІС Коха