Основи педагогічних знань [Текст] / Н.В. Якса : Навч. посіб.
Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: Київ : Знання, 2007Опис: 358 с. : Бібліогр.: с. 349-358 ; 84х108 1/32ISBN: 966-346-189-6.Серія: Вища освіта XXI століттяПримітки про зміст: ключові слова Анотація: Цей навчальний посібник створено на основі апробованого курсу лекцій, аналізу психологічної та загально-педагогічної літератури й практики. Посібник відображає як загальноприйняті положення сучасної педагогіки, так і особисту позицію автора. За структурою посібник складається із трьох частин ("Загальні основи педагогіки", "Дидактика. Загальна теорія навчання", "Теорія виховання"), які у свою чергу складаються із розділів. Кожен розділ чітко структурований, логічно вибудований, ілюстрований необхідними рисунками, таблицями і схемами. В кінці розділів наводяться питання і завдання для самоперевірки та контролю засвоєних знань. Крім того до кожної частини подаються тестові завдання і додатковий словник термінів. У кінці книги наводиться список літератури. Для студентів і викладачів вищих навчальних закладів..Найменування теми як предметна рубрика: Освіта. Вища освіта Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 378 Вища освіта. Вища школа. Підготовка наукових кадрів| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Навчальні посібники
|
Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | Бібліотека ІДГУ Навчальний фонд | 378.01(075.8) / Я 48 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ML25020128 |
Поличне розташування: Навчальний фонд Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
ключові слова:
Цей навчальний посібник створено на основі апробованого курсу лекцій, аналізу психологічної та загально-педагогічної літератури й практики. Посібник відображає як загальноприйняті положення сучасної педагогіки, так і особисту позицію автора. За структурою посібник складається із трьох частин ("Загальні основи педагогіки", "Дидактика. Загальна теорія навчання", "Теорія виховання"), які у свою чергу складаються із розділів. Кожен розділ чітко структурований, логічно вибудований, ілюстрований необхідними рисунками, таблицями і схемами. В кінці розділів наводяться питання і завдання для самоперевірки та контролю засвоєних знань. Крім того до кожної частини подаються тестові завдання і додатковий словник термінів. У кінці книги наводиться список літератури.
Для студентів і викладачів вищих навчальних закладів.