Інтеграція цифрових технологій у роботу біологічного гуртка: використання CANVA, нейромереж, LEARNING APPS та WORDWALL для візуалізації та інтерактивного навчання [Текст] / С. Галинський
Набір: 14187, Освітній фактор, 16338Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2025. - № 1 (13)Опис: С. 34-39 : Бібліогр.: с. 39Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: Метою цієї роботи є дослідження можливостей використання сервісів Canva, нейромереж, Learning Apps та Wordwaii у навчальній діяльності біологічного гуртка. Особливий акцент зроблено на аналізі ефективності цих інструментів у візуалізації навчального матеріалу, стимулюванні зацікавленості учнів та розвитку їхніх когнітивних і практичних навичок. У роботі розглянуто переваги й виклики, пов'язані з інтеграцією сучасних технологій, та надано рекомендації для їх оптимального використання в освітньому процесі..Найменування теми як предметна рубрика: Освіта. Позашкільна освіта | Природничі науки. Біологія | Комп’ютерна наука і технологія Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 374 Позашкільна освіта та підготовка. Подальша освіта. Самоосвіта | 57 Бioлогiчні науки загалом | 004 Комп'ютерна наука і технологія. Застосування комп'ютера. Оброблення даних| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) | 374:57:004.9 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ||
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER25030036 |
Ключові слова:
Метою цієї роботи є дослідження можливостей використання сервісів Canva, нейромереж, Learning Apps та Wordwaii у навчальній діяльності біологічного гуртка. Особливий акцент зроблено на аналізі ефективності цих інструментів у візуалізації навчального матеріалу, стимулюванні зацікавленості учнів та розвитку їхніх когнітивних і практичних навичок. У роботі розглянуто переваги й виклики, пов'язані з інтеграцією сучасних технологій, та надано рекомендації для їх оптимального використання в освітньому процесі.
