Міжнародні освітні проєкти як інноваційне поле діяльності [Текст] / С.О. Сподарик

Набір: 14448, Освітній фактор, 16650Основний автор-особа: Автор, Сподарик, С.О. Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2025. - № 3(15)Опис: С. 10-11Примітки про зміст: Ключові слова: позашкільна освіта, міжнародні освітні проєкти, інновації Анотація: Розвиток інноваційних процесів в освіті є об’єктивною закономірністю, що зумовлюється: інтенсивним розвитком інформаційних технологій у всіх сферах людського буття; оновленням змісту філософії сучасної освіти, центром якої став загальнолюдський цілісний аспект; гуманістично-зорієнтованим характером взаємодії учасників навчально-виховного процесу; необхідністю підвищення рівня активності та відповідальності педагога за власну професійну діяльність, спрямовану на формування творчої особистості; готовності до сприйняття та активної діяльності у нових соціально-економічних умовах. .Найменування теми як предметна рубрика: Освіта. Позашкільна освіта Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Статті з періодики Статті з періодики Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) 374.014.25:001.895 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно
Журнали Журнали Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) 37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER26040029

Ключові слова: позашкільна освіта, міжнародні освітні проєкти, інновації

Розвиток інноваційних процесів в освіті є об’єктивною закономірністю, що зумовлюється: інтенсивним розвитком інформаційних технологій у всіх сферах людського буття; оновленням змісту філософії сучасної освіти, центром якої став загальнолюдський цілісний аспект; гуманістично-зорієнтованим характером взаємодії учасників навчально-виховного процесу; необхідністю підвищення рівня активності та відповідальності педагога за власну професійну діяльність, спрямовану на формування творчої особистості; готовності до сприйняття та активної діяльності у нових соціально-економічних умовах.

Поділитися

Працює на АБІС Коха