Педагогічна модель формування критичного мислення студентів засобами лінгвістичного аналізу медіатекстів [Текст] / Г. Циганок, Ю. Лущик

Набір: 14680, Вища освіта України, 16936Основний автор-особа: Автор, Циганок, Г. Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2026. - № 1 (100)Опис: С. 67-74 : Бібліогр.: с. 73-74Примітки про зміст: Ключові слова: критичне мислення, медіатекст, лінгвістичний аналіз, маніпуляція, педаго-гічна модель, медіаграмотність, вища освіта, мовні маркери Анотація: теоретично обґрунтовано та практично перевірено педагогічну модель формування критичного мислення студентів засобами лінгвістичного аналізу медіатекстів. Авторами розкрито сутність «лінгвістичної пильності» як ключового компонента інформаційної стійкості особистості в умовах гібридної агресії. Систематизовано лінгвістичні маркери маніпулятив-ного впливу на лексико-семантичному, граматико-синтаксичному та дискурсивному рівнях. Описано етапи реалізації педагогічної технології: від когнітивної дестабілізації до проду-центно-рефлексивної діяльності. На основі результатів педагогічного експериментудоведено ефективність впровадження авторського алгоритму деконструкції текстів, що підтверджено статистично значущим зростанням показників аналітичних навичок у студентів експериментальної групи на 42 %.Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 378 Вища освіта. Вища школа. Підготовка наукових кадрів | 159.9 Психологія | 81 Лінгвістика. Мовознавство. Мови | 070 Газети. Преса. Журналістика
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Статті з періодики Статті з періодики Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) 378.147:159.955.1:81'42:070 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно
Журнали Журнали Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) 37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER26070026
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
378.147.091 Освітньо-професійне середовище педагогічної практики як умова набуття професіоналізму майбутніми вчителями природничих дисциплін 378.147.091.3 Використання технологій опрацювання дискусійних питань у підготовці майбутніх учителів початкової школи 378.147:159.9:316.6 Комунікативні особливості майбутніх фахівців із різним рівнем соціальної креативності 378.147:159.955.1:81'42:070 Педагогічна модель формування критичного мислення студентів засобами лінгвістичного аналізу медіатекстів 378.147.31 Підвищення мотивації та комунікативної спрямованості занять з німецької мови з використанням автентичних відеоматеріалів і сучасних положень нейродидактики 378.147+339.92 Інноваційні технології в освіті як інструмент формування компетенцій фахівців з економічних спеціальностей: транскордонний аспект 378.147:[37.011.3-51:811.111]:005.336.7:[028.4-028.43:821.111-32] Формування компетентності в критичному читанні у майбутніх учителів англійської мови на матеріалі автентичних коротких оповідань

Ключові слова: критичне мислення, медіатекст, лінгвістичний аналіз, маніпуляція, педаго-гічна модель, медіаграмотність, вища освіта, мовні маркери

теоретично обґрунтовано та практично перевірено педагогічну модель формування критичного мислення студентів засобами лінгвістичного аналізу медіатекстів. Авторами розкрито сутність «лінгвістичної пильності» як ключового компонента інформаційної стійкості особистості в умовах гібридної агресії. Систематизовано лінгвістичні маркери маніпулятив-ного впливу на лексико-семантичному, граматико-синтаксичному та дискурсивному рівнях. Описано етапи реалізації педагогічної технології: від когнітивної дестабілізації до проду-центно-рефлексивної діяльності. На основі результатів педагогічного експериментудоведено ефективність впровадження авторського алгоритму деконструкції текстів, що підтверджено статистично значущим зростанням показників аналітичних навичок у студентів експериментальної групи на 42 %

Поділитися

Працює на АБІС Коха