Музичні простори для уявлення майбутнього: досвід вимушеної міграції українських дітей [Текст] / О.М. Лук’янченко, А. Кенні
Набір: 14672, Мистецтво та освіта, 16928Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2026. - № 1 (119)Опис: С. 19-25 : Бібліогр.: с. 23-25Примітки про зміст: Ключові слова: вимушена міграції, українські діти, музичні партисипативні практики, надія, уявлення про майбутнє Анотація: У статті висвітлено досвід створення партисипативно орієнтованих му-зичних воркшопів для українських дітей в Ірландії як безпечного простору для емоційного самовираження та уявлення про майбутнє в контексті вимушеної міграції. Представлено підхід, застосований у рамках проєкту MUSPACE, де музика постала як ресурс надії та агентності, а імпровізація та спільна творчість дітей сприяли осмисленню травматичних переживань та побудови уявлень про майбутнє. Підкреслено важливість музичних партисипативно орієнтованих практик як простору соціальної взаємодії та прояву агентності дітей, які пережили війну. Зокрема, результати дослідження свідчать, що інтеграція співу, вільного руху та музичної імпровізації емоційно підтримувало українських дітей та задовольняло їхні соціальні та культурні потреби, сприяло формуванню спільного досвіду надії.Найменування теми як предметна рубрика: Мистецтво. Музичне мистецтво Географічна назва як предметна рубрика: 5420Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 78 Музика | 374 Позашкільна освіта та підготовка. Подальша освіта. Самоосвіта| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) | 78:374-053.5-054.72(161.2)(415) (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ||
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER26070018 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
| 78.09:785-027.522 Ансамблева гра як важливий спосіб формування особистості музиканта | 783.071.1:929 Леонтович М. Невідомі виміри духовно-хорової музики М. Леонтовича | 78:37.015.31 Музика як фактор виховання національної еліти у світоглядних засадах Григорія Ґалаґана | 78:374-053.5-054.72(161.2)(415) Музичні простори для уявлення майбутнього: досвід вимушеної міграції українських дітей | 784.1:78.03 Феномен «хорова капела»: динаміка поняття | 784:398.831:303.436.3(477.46) Апотропеїчна функція образів у колискових піснях українців | 784:398.8:781.6 Стилістичний і виконавський аспекти хорових і сольних композиторських обробок українських народних пісень (на обраних прикладах) |
Ключові слова: вимушена міграції, українські діти, музичні партисипативні практики, надія, уявлення про майбутнє
У статті висвітлено досвід створення партисипативно орієнтованих му-зичних воркшопів для українських дітей в Ірландії як безпечного простору для емоційного самовираження та уявлення про майбутнє в контексті вимушеної міграції. Представлено підхід, застосований у рамках проєкту MUSPACE, де музика постала як ресурс надії та агентності, а імпровізація та спільна творчість дітей сприяли осмисленню травматичних переживань та побудови уявлень про майбутнє. Підкреслено важливість музичних партисипативно орієнтованих практик як простору соціальної взаємодії та прояву агентності дітей, які пережили війну. Зокрема, результати дослідження свідчать, що інтеграція співу, вільного руху та музичної імпровізації емоційно підтримувало українських дітей та задовольняло їхні соціальні та культурні потреби, сприяло формуванню спільного досвіду надії
