Принцип наступності у педагогічному супроводі інклюзивної освіти дітей дошкільного та молодшого й середнього підліткового віку : [Текст] : Методичний посібник для батьків, педагогічних працівників та фахівців соціально-психологічного партнерства / В. П. Стойкова, О. А. Баштовенко, О. А. Бухнієва [та ін.] ; Друкується за ухвалою вченої ради Ізмаїльського державного гуманітарного університету (Протокол №8 від 17 січня 2025 р.)

Колективний автор (основний): Альтернативний автор-особа: Авторський колектив, керівник, Стойкова, В. П.;Авторський колектив, учасник, Баштовенко , О. А.;Авторський колектив, учасник, Бухнієва, О. А. ;Авторський колектив, учасник, Біла, О. О. ;Авторський колектив, учасник, Ченьсі, Ван ;Авторський колектив, учасник, Звєкова, В. К. ;Авторський колектив, учасник, Звєкова, С. М. ;Авторський колектив, учасник, Іванова, Д. Г. ;Авторський колектив, учасник, Каплієнко, А. І. ;Авторський колектив, учасник, Кічук, Н. В. ;Авторський колектив, учасник, Кічук, А. В. ;Авторський колектив, учасник, Лисенко, І. С. ;Авторський колектив, учасник, Мондич, О. В. ;Авторський колектив, учасник, Сілаєв, В. В. ;Авторський колектив, учасник, Сич, Ю. І. Вторинний автор-особа: Рецензент, Гнезділова , К. М., докторка педагогічних наук, професорка кафедри початкової освіти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького;Рецензент, Гуренко , Т. М., директор Ізмаїльської екогімназії «Промінчики добра»;Рецензент, Рубан , А. К., доцент кафедри фізичного виховання, спорту та здоров’я людини ІДГУКолективний автор (вторинний): Видавець, РВВ ІДГУМова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: Ізмаїл : РВВ ІДГУ , 2025Опис: 212 с. : Бібліогр. після кожн. розд. - 300 прим. ; 60х84/16. Примітки про зміст: Ключові слова: інклюзивна освіта, соціалізація Анотація: Методичний посібник «Принцип наступності у педагогічному супроводі інклюзивної освіти дітей дошкільного та молодшого й середнього підліткового віку» підготований до друку в рамках проекту «Інтеграція дітей - внутрішньо переміщених осіб (далі - ВПО) в інклюзивну програму реабілітації». Головною метою проекту є підвищення рівня соціалізації дітей з особливими освітніми потребами (далі - ООП) та дітей ВПО без особливих освітніх потреб в Ізмаїльському районі Одеської області шляхом розробки офлайн програми їх соціалізації..Найменування теми як предметна рубрика: Освіта. Інклюзивна освіта | Соціальна робота. Соціальна педагогіка Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 376 Освіта, навчання, підготовка особливих груп осіб. Спеціальні школи (інклюзивна освіта)
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Навчальні видання Навчальні видання Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд 376.091(075.8) / П 76 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно AN26080063
Навчальні видання Навчальні видання Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд 376.091(075.8) / П 76 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно AN26080064
Навчальні видання Навчальні видання Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд 376.091(075.8) / П 76 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно AN26080065
Навчальні видання Навчальні видання Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд 376.091(075.8) / П 76 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно AN26080066
Навчальні видання Навчальні видання Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд 376.091(075.8) / П 76 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно AN26080067
Навчальні видання Навчальні видання Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд 376.091(075.8) / П 76 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно AN26080068
Навчальні видання Навчальні видання Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд 376.091(075.8) / П 76 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно AN26080069
Навчальні видання Навчальні видання Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд 376.091(075.8) / П 76 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно AN26080070
Навчальні видання Навчальні видання Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд 376.091(075.8) / П 76 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно AN26080071
Навчальні видання Навчальні видання Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд 376.091(075.8) / П 76 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно AN26080072
Навчальні видання Навчальні видання Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд 376.091(075.8) / П 76 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно AN26080073
Навчальні видання Навчальні видання Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд 376.091(075.8) / П 76 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно AN26080074
Навчальні видання Навчальні видання Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд 376.091(075.8) / П 76 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно AN26080075
Навчальні видання Навчальні видання Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд 376.091(075.8) / П 76 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно AN26080076
Поличне розташування: Навчальний фонд Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
376.091(075.8) / П 76 Принцип наступності у педагогічному супроводі інклюзивної освіти дітей дошкільного та молодшого й середнього підліткового віку : : Методичний посібник для батьків, педагогічних працівників та фахівців соціально-психологічного партнерства 376.091(075.8) / П 76 Принцип наступності у педагогічному супроводі інклюзивної освіти дітей дошкільного та молодшого й середнього підліткового віку : : Методичний посібник для батьків, педагогічних працівників та фахівців соціально-психологічного партнерства 376.091(075.8) / П 76 Принцип наступності у педагогічному супроводі інклюзивної освіти дітей дошкільного та молодшого й середнього підліткового віку : : Методичний посібник для батьків, педагогічних працівників та фахівців соціально-психологічного партнерства 376.091(075.8) / П 76 Принцип наступності у педагогічному супроводі інклюзивної освіти дітей дошкільного та молодшого й середнього підліткового віку : : Методичний посібник для батьків, педагогічних працівників та фахівців соціально-психологічного партнерства 376.091(075.8) / П 76 Принцип наступності у педагогічному супроводі інклюзивної освіти дітей дошкільного та молодшого й середнього підліткового віку : : Методичний посібник для батьків, педагогічних працівників та фахівців соціально-психологічного партнерства 376.091(075.8) / П 76 Принцип наступності у педагогічному супроводі інклюзивної освіти дітей дошкільного та молодшого й середнього підліткового віку : : Методичний посібник для батьків, педагогічних працівників та фахівців соціально-психологічного партнерства 376.091(075.8) / П 76 Принцип наступності у педагогічному супроводі інклюзивної освіти дітей дошкільного та молодшого й середнього підліткового віку : : Методичний посібник для батьків, педагогічних працівників та фахівців соціально-психологічного партнерства

Ключові слова: інклюзивна освіта, соціалізація

Методичний посібник «Принцип наступності у педагогічному супроводі інклюзивної освіти дітей дошкільного та молодшого й середнього підліткового віку» підготований до друку в рамках проекту «Інтеграція дітей - внутрішньо переміщених осіб (далі - ВПО) в інклюзивну програму реабілітації».

Головною метою проекту є підвищення рівня соціалізації дітей з особливими освітніми потребами (далі - ООП) та дітей ВПО без особливих освітніх потреб в Ізмаїльському районі Одеської області шляхом розробки офлайн програми їх соціалізації.

Поділитися

Працює на АБІС Коха