Соціально-психологічна підтримка та реабілітація здобувачів вищої освіти з інвалідністю [Текст] / А.М. Османова, Т.С. Острянко
Набір: 14470, Інклюзія і суспільство, 16673Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2025. - № 1 (9)Опис: С. 107-113 : Бібліогр.: с. 112-113Примітки про зміст: Ключові слова: соціально-психологічна підтримка, здобувачі вищої освіти з інвалідністю, інклюзивна освіта, психологічний супровід, соціальна адаптація, психологічна реабілітація Анотація: Стаття присвячена дослідженню соціально-психологічної підтримки та реабілітації здобувачів вищої освіти з інвалідністю в умовах освітнього середовища. Розглянуто особливості адаптації цих осіб до навчального процесу, а також методи психологічного супроводу, спрямовані на подолання соціальних та емоційних бар’єрів.Найменування теми як предметна рубрика: Психологія | Соціальна робота Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 378 Вища освіта. Вища школа. Підготовка наукових кадрів | 36 Забезпечення духовних та матеріальних життєвих потреб| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) | 364.62+364-786-057.875-056.26 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ||
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 376 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER26040050 |
Ключові слова: соціально-психологічна підтримка, здобувачі вищої освіти з інвалідністю, інклюзивна освіта, психологічний супровід, соціальна адаптація, психологічна реабілітація
Стаття присвячена дослідженню соціально-психологічної підтримки та реабілітації здобувачів вищої освіти з інвалідністю в умовах освітнього середовища. Розглянуто особливості адаптації цих осіб до навчального процесу, а також методи психологічного супроводу, спрямовані на подолання соціальних та емоційних бар’єрів
