Упровадження стем-проектів у навчально-виховний процес: шляхи подолання труднощів [Текст] / О. О. Танцева
Набір: 2244, Управління школою, 2542Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2018. — № 22-24 (574-576)Опис: С. 2-7. - Бібліогр.: с. 7Примітки про зміст: Ключові слова: конкурентноспроможність Анотація: До статті увійшли методичні напрацювання та рекомендації щодо реалізації STEM-проекту в освітньому закладі. Стаття містить: наукове обґрунтування теми; інформацію щодо назви реалізованого проекту, мети та завдань; перелік синхронізованих програм у межах проекту; послідовність етапів проекту; опис підсумкового результату, фото; поради та настанови з досвіду роботи щодо подолання труднощів під час створення STEM-проекту. Для педагогів, які опікуються упровадженням STEM-освіти у навчально-виховний процес..Найменування теми як предметна рубрика: Освіта Тематика: 1182 | 997Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18080266 | |
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18080267 |
Ключові слова: конкурентноспроможність
До статті увійшли методичні напрацювання та рекомендації щодо реалізації STEM-проекту в освітньому закладі.
Стаття містить:
наукове обґрунтування теми;
інформацію щодо назви реалізованого проекту, мети та завдань;
перелік синхронізованих програм у межах проекту;
послідовність етапів проекту;
опис підсумкового результату, фото;
поради та настанови з досвіду роботи щодо подолання труднощів під час створення STEM-проекту.
Для педагогів, які опікуються упровадженням STEM-освіти у навчально-виховний процес.
