Особливості використання кейс-технологій на уроках [Текст ] / С. В. Гаврілова

Набір: 2639, Англійська мова та література, 2941Основний автор-особа: Автор, Гаврілова, С. В.Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2018. — № 25 - 26 (575 - 576)Опис: С. 37 - 45. - Бібліогр.: С. 45Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: На сучасному етапі реформування системи освіти змінюються підходи до викладання іноземних мов. Учні із пасивних слухачів та виконавців перетворюються на активних учасників навчального процесу, під час якого активно здобувають знання та набувають навичок їх використання у реальних життєвих ситуаціях. В цій системі важливу роль відіграє вибір відповідних методів та технологій навчання, що забезпечують реалізацію комунікативного підходу, сприяють розвитку критичного мислення, творчого потенціалу та комунікативної компетенції учнів. Саме кейс-технологія дозволяє реалізувати поставлені завдання..Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання іноземних мов Тематика: 1036 | 2584 | 889 | 4250Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:811.111 Методика викладання. Англійська мова
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Журнали Журнали Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) 37.016:811.111 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER18090130
Статті з періодики Статті з періодики Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) 37.016:811.111 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER18090134

Ключові слова:

На сучасному етапі реформування системи освіти змінюються підходи до викладання іноземних мов. Учні із пасивних слухачів та виконавців перетворюються на активних учасників навчального процесу, під час якого активно здобувають знання та набувають навичок їх використання у реальних життєвих ситуаціях. В цій системі важливу роль відіграє вибір відповідних методів та технологій навчання, що забезпечують реалізацію комунікативного підходу, сприяють розвитку критичного мислення, творчого потенціалу та комунікативної компетенції учнів. Саме кейс-технологія дозволяє реалізувати поставлені завдання.

Поділитися

Працює на АБІС Коха