My favourite film (7 form) [Текст ] / Я. Ю. Камінська-Клецкова
Набір: 2639, Англійська мова та література, 2941Мова: англійська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2018. — № 25 - 26 (575 - 576)Опис: С. 46 - 50Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: Objectives: to practise grammar; to involve students to work in pairs; to involve students into reading, writing, communicative activities; to develop students’ thinking; to expand students’ vocabulary; to discuss the problem..Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання англійської мови Тематика: 883 | 888Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:811.111 Методика викладання. Англійська мова| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37.016:811.111 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18090130 | |
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 37.016:811.111 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18090135 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
| 37.016:811.111 Розвиток ключових компетентностей нової української школи на уроці іноземної мови | 37.016:811.111 Формування мовленнєвих умінь (аудіювання, говоріння) під час використання автентичного пісенного матеріалу на уроках | 37.016:811.111 Особливості використання кейс-технологій на уроках | 37.016:811.111 My favourite film (7 form) | 37.016:811.111 In a cafe (level Pre-intermediate) | 37.016:811.111 Crime sсene (level Intermediate) | 37.016:811.111 Politics and youth (10 form) |
Ключові слова:
Objectives: to practise grammar; to involve students to work in pairs; to involve students into reading, writing, communicative activities; to develop students’ thinking; to expand students’ vocabulary; to discuss the problem.
