Педагогіка: модульний курс [Текст] : навч. посіб. / І. П. Анєнкова, М. А. Байдан, О. А. Горчакова, В. М. Руссол
Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: Львів : Новий Світ-2000, 2010Опис: 567 [1] с : Бібліогр. в кінці тем. - 500 пр. (в опр.) ; б. ф.ISBN: 978-966-418-136-2.Серія: "Вища освіта в Україні"Примітки про зміст: Ключові слова: кредитно-модульна система Анотація: Навчальний посібник побудовано за кредитно-модульною системою, з урахуванням сучасних вимог педагогічної науки і практики. Теоретичний матеріал структурований у вигляді лекцій-презентацій і складається з п'яти модулів, що становлять логічно завершені частини теоретичного матеріалу з навчальної дисципліни "Педагогіка". У модулях розкриваються загальні засади педагогіки та її історичний огляд, характеристика суб'єктів педагогічного процесу, теорії навчання і виховання, а також теорія управління середньою загальноосвітньою школою. Навчальний посібник розрахований на студентів, аспірантів і викладачів класичних й педагогічних університетів, а також слухачів і викладачів системи підвищення кваліфікації вчителів. Посібник також буде корисним педагогам-практикам і всім, хто цікавиться педагогікою..Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля Список(и), у яких присутня ця одиниця: Педагогіка| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Навчальні посібники
|
Читальний зал Навчальний фонд | Бібліотека ІДГУ Навчальний фонд | 37.013(075.8) (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | CZ18100135 |
Поличне розташування: Навчальний фонд Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
Рекомендовано Міністерством освіти та науки України
(Лист № 1/11 - 246 від 26.01.2010 року)
Ключові слова: кредитно-модульна система
Навчальний посібник побудовано за кредитно-модульною системою, з урахуванням сучасних вимог педагогічної науки і практики. Теоретичний матеріал структурований у вигляді лекцій-презентацій і складається з п'яти модулів, що становлять логічно завершені частини теоретичного матеріалу з навчальної дисципліни "Педагогіка". У модулях розкриваються загальні засади педагогіки та її історичний огляд, характеристика суб'єктів педагогічного процесу, теорії навчання і виховання, а також теорія управління середньою загальноосвітньою школою. Навчальний посібник розрахований на студентів, аспірантів і викладачів класичних й педагогічних університетів, а також слухачів і викладачів системи підвищення кваліфікації вчителів. Посібник також буде корисним педагогам-практикам і всім, хто цікавиться педагогікою.
