Подорож у часі. Самопідготовка для учнів 7-го класу з вадами розумового розвитку [Текст] / С. М. Нікуліна
Набір: 3102, Дитина з особливими потребами, 3452Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2018. - № 10 (46)Опис: С. 27 - 30Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: Мета: формувати вміння самостійно перевіряти отримані результати; учити самостійно працювати з підручником; збагачувати лексику; навчитися раціонально використовувати час; розвивати пізнавальну діяльність, логічне мислення, усне та писемне мовлення; учити самоаналізу; коригувати мовлення, зорову і слухову увагу, пам’ять; виховувати активність, інтерес до виконання завдань, бажання працювати самостійно, контролювати свої дії; прищеплювати навички самоперевірки та взаємоперевірки..Найменування теми як предметна рубрика: Освіта. Інклюзивна освіта Тематика: 1374 | 926 | 888Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 376 Освіта, навчання, підготовка особливих груп осіб. Спеціальні школи (інклюзивна освіта)| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 376 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18100257 | |
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 376 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18100263 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
Ключові слова:
Мета: формувати вміння самостійно перевіряти отримані результати; учити самостійно працювати з підручником; збагачувати лексику; навчитися раціонально використовувати час; розвивати пізнавальну діяльність, логічне мислення, усне та писемне мовлення; учити самоаналізу; коригувати мовлення, зорову і слухову увагу, пам’ять; виховувати активність, інтерес до виконання завдань, бажання працювати самостійно, контролювати свої дії; прищеплювати навички самоперевірки та взаємоперевірки.
