Незалежне життя [Текст] : Організація роботи з дітьми, що мають особливі освітні потреби / К. Островська, І. Островський
Набір: 2188, Учитель початкової школи, 2446Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2018. — № 8Опис: С. 8-11Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: На порозі — новий навчальний рік, який має докорінно змінити всю систему вітчизняної освіти. Тож усі педагоги, а особливо ті, хто розпочинає роботу з першими класами, нині перебувають у напруженому очікуванні та невтомному пошуку відповідей на безліч актуальних запитань: яким буде старт навчального року; чи вдасться успішно здійснити все заплановане; як організувати діяльність, аби поняття “нова школа” не тільки було записано в документах, а й насправді ожило, заграло й стало новим освітнім виміром? Серед багатьох змін, до яких готуються вчителі, — масове впровадження у шкільну практику інклюзивного навчання. Важливі нюанси організації діяльності в цьому напрямі розкривають фахівці з корекційної педагогіки..Найменування теми як предметна рубрика: Освіта. Нова українська школа | Освіта. Інклюзивна освіта Тематика: 954 | 1041Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 376 Освіта, навчання, підготовка особливих груп осіб. Спеціальні школи (інклюзивна освіта)| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 376 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18100332 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 373.3 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18080176 |
Ключові слова:
На порозі — новий навчальний рік, який має докорінно змінити всю систему вітчизняної освіти. Тож усі педагоги, а особливо ті, хто розпочинає роботу з першими класами, нині перебувають у напруженому очікуванні та невтомному пошуку відповідей на безліч актуальних запитань: яким буде старт навчального року; чи вдасться успішно здійснити все заплановане; як організувати діяльність, аби поняття “нова школа” не тільки було записано в документах, а й насправді ожило, заграло й стало новим освітнім виміром?
Серед багатьох змін, до яких готуються вчителі, — масове впровадження у шкільну практику інклюзивного навчання. Важливі нюанси організації діяльності в цьому напрямі розкривають фахівці з корекційної педагогіки.
